しばらく石の(🔃)よ(🗜)う(⛺)な沈(shě(✅)n )黙が続(🥒)(xù )いた。そのうち(♌)に微かす(➡)かに酔(zuì )が学士の顔に上った。学(🎥)者らし(😘)い長(🐶)い眉(🚽)だけホン(🐅)ノリと紅い顔の中に際(✉)立きわだって斑(📈)白はんぱく(🌧)に(🈸)見える(🦉)よ(📊)う(💲)に成った(🥏)。学士は楽しそうに両手や身体(😮)を動か(🏥)して、胡坐あぐらにやったり(➿)、坐り直(zhí )したりしながら、高(gā(😘)o )瀬の方(📫)(fāng )を見(🦂)た。そして話(🔅)の調子を変えて、
塾の(🏌)門前(qián )に近いとこ(🏀)ろで、二人(😳)は学士(😩)(shì )に追い(📭)附(😼)いた。
最(🎮)早青年とも(😆)言えなかった。若い(🌾)細君(📭)を(🌤)迎えて竈かま(⏫)どを持(⛪)(chí )った人(rén )だ(🏕)。しば(👌)らく高(gā(😈)o )瀬(lài )は畠側の石に腰掛(guà(🖖) )けて、その知(zhī )人しりびとの畠を打つのを見(😊)ていた。
(🗣)と窓の方を見る生徒もある。庭(🔎)に(🤓)出た(🗳)青(🐱)年は桜(yīng )の枝(👌)(zhī )の蔭を(🐩)尋ね(🧢)廻っていたが、(❤)間も(🌂)なく(🤞)戻って来て(💡)、(👔)捕えたもの(🈹)を学(🎳)士に勧(💴)め(🙃)た(🕵)。
と(💶)言(👛)って(😩)、(🤡)二三(📒)の連(lián )つな(👐)がった言(yán )葉を巧みに発音し(🌈)て聞(wén )かせ(🤹)た。
「高瀬さん(🗃)に一(yī )つ、私(sī(🌒) )の大事(🐟)な朝顔(yá )を見て(🚠)頂きましょうか」
「なん(🅱)だか俺は心細く成(🔳)って来た。仕(⛑)(shì )方が無いから、こうして坐(♒)って見てるんだ」
急に大(🗄)きな(🥧)蜜(mì )蜂みつばち(🚘)が(🏁)ブーンという羽(🕗)(yǔ )の音をさ(🙎)せて、部(🚖)屋(wū )の中へ舞(wǔ )い(🔰)込んで来(lá(🦍)i )た。お島は急いで(🐟)昼寝(📫)を(〽)して(🎽)いる(🖲)子(💽)供の方(🛀)へ(👫)行った。庭の(✔)方(🦌)から入(rù )って来(lái )た蜂は表(🧕)の方へ通(tōng )り(🈶)抜け(🎽)た(⛰)。
「妙なもので、家内(👨)は(📿)また莫迦ばかに(🙇)弟(dì(⬆) )の方(fāng )を可(kě )愛がるんです。弟の言うことなら何でも閲く。私がそれじゃ不可いけな(⚾)いと(🧣)言うと(📔)、そこで何時(🦑)でも言合(🗞)でサ……家(👮)内(🚥)が(🍁)、(❄)父(fù )さんは(🗺)繁の(♎)贔負ひ(🌏)いきばかりしている、一(🍖)体父(📒)さんは甘いから不(bú(🌉) )可、だか(🚗)ら皆な言(👺)うことを聞(🌗)かな(🕹)くなっ(📏)ちまうんだ、(🤵)な(😴)ん(🍻)て……兄の方(🥉)(fāng )は弱いでし(🚞)ょう、つ(🌅)い私は弱(ruò )い方の肩を持つ(🔈)……」
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