(⛲)こう(💤)して、彼は、彼の同(🛹)級生の間に、一人と(😷)して心の底(🛵)から交わ(🏾)りうる新(xī(🏨)n )しい(🤖)友人を見出(🐯)さなかった。そればか(🎺)りか、竜一や源次ですら、も(🕓)う彼にと(😉)っては、心(xīn )か(😿)ら(🐔)の親友で(🅿)も、従兄(🌺)でもな(🔏)くなった(🚣)のである(📈)。むろ(🐏)ん(🚕)、小(📄)学校(xiào )時代に培われた温い(🎮)感(👐)情が、そう無(👃)造作に冷めてしまう(🖥)わけはなかった。で、次郎(láng )の彼らに対す(📿)る気(qì )特には、他(tā )の同級(🚥)生に(🕢)対(🔁)す(😣)るのとは、(🉑)ま(🎭)だかなりちがったところがあ(🚁)り、また(😄)、彼が(😣)土(💋)曜(yào )から日(rì )曜に(🏳)かけ(🚧)て彼(bǐ(🧙) )らの(🎻)家(🗾)を訪ね、見たとこ(⛷)ろ(🚏)以(yǐ )前と少しも変(📑)らない(🙊)親しさで遊(🍦)んだりす(🙆)ることもしばし(🚴)ば(🍏)だっ(🛩)たが、そうしたことは、(🏤)所(suǒ )詮(🏭)しょせん、過(guò )去の酒甕さ(🎂)か(✏)がめからしたたって来る(🚭)雫しずくの(📄)よう(👷)な(🚐)もので、彼(🐾)の(🏌)注(🏔)意が一(🌽)旦明日の(🦕)ことに向(💳)け(😱)られると、二(è(🕳)r )人は、もう(🖋)、彼(🈯)にとって、他の(🕯)同級生と少し(🐃)も択えらぶところ(🛰)のな(🏒)い存(cún )在だっ(🥕)た(⛹)のである。
「しかし、本(👐)田、このまま(📮)放っとくと(🚦)危い(🎹)ぜ。ことに(🍃)狐(👄)の(💚)奴と(🐫)来たら執念しゅう(🕹)ね(🎓)ん(😰)深いからな。頬ぺたを下(xià )級(jí )生にひっかかれて默っちゃおらんだろう。」
「そんなこと言って(🤪)るが、来年はい(🤤)よいよ僕(🛄)(pú )たちの番だ(🌝)ぜ、自信(⛽)が(⬅)ある(🌀)かね。」
「何? 見ていた!」
「冗(rǒng )談(tán )はよそ(🐊)う(🐶)。……どうだい、本田、(🕝)君の(📺)弟ってのは、いったい、物がわかる方なのか、それ(🎼)とも、(🥔)た(🏷)だの向こう(😗)見ず(📲)か。」(💾)
「(💦)みんなで僕(📧)を親(qīn )爺(🎛)っ(🏧)て(🦈)言う(🕘)ん(🌾)だよ(🤖)、わっはっはっ。」
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