エロ 親近6

A　　　(🚁)君が(♊)形見に(🛬)つゝみてぞおく

Aと仰っ(🍢)しゃる(🚕)のです。

A　私は北方の城下まち(🐯)の高等学校の生徒である。遊ぶことが好きなので(🦓)あ(🏿)る。けれど(🚺)も金銭には割にけちであっ(🚚)た。ふ(🚃)だん友人の煙草ば(🚤)か(🍺)りをふかし、散(🥘)髪をせず、辛抱し(🚀)て五(🙉)円の金(😗)が(🕟)たま(🏀)れば、ひとりでこっそり(🕙)まちへ出(☔)てそれを(⏪)一銭の(🖊)こさず使った。一夜に、五円以(🍐)上(🏙)の金も(🛺)使えなかったし、五(🔻)円以下(🐍)の金も使え(😖)なかった。しかも私はその五(🛐)円(🌱)でもっ(🍲)て、つねに最大(😳)の効果を収めていたようで(📊)ある。私の(😤)貯めた(⚪)粒粒の(📀)小(🖱)金を、ま(😢)ず友人の五(😕)円紙幣(⛪)と(📓)交換するのである。手の切れるほど(🥚)あたらし(🀄)い紙幣(🤤)であれ(📵)ば、私の心はいっ(🐴)そう(🐥)跳(🌔)お(🍛)どっ(👎)た。私は(🐵)それを(🌦)無雑作らし(🤼)くポケ(🈚)ットに(🥖)ねじこみ、まちへ出(🌭)掛けるのだ。月に(🔂)一(🎇)度(❄)か(🛸)二度のこの外(🕍)出の(💨)ために(❌)、私(🏤)は(🛷)生きていたの(🐠)で(🙋)ある。当時、私は、わけの判ら(🙅)ぬ憂愁にいじ(⏸)められ(🥘)ていた。絶対の孤独と一切(🧟)の懐疑。口に出して言(🎺)って(👆)は汚(🤰)い！　(🌈)ニイチェやビロンや春夫(😂)より(🛴)も(🚥)、モオパス(🐤)サンやメリメや鴎外の(🔥)ほうがほんものらし(⛄)く思えた。私(🍒)は、五円(💘)の遊びに(💰)命を打ち(🛄)込む。

A蚊帳の外(👂)の、うす暗い所で、ぱっ(🦀)と寝間着(🌦)に(🙂)着(🚡)換える時ナオミの白(🏀)い背中(😻)が見えました。

A「まさ(🔕)か、」と浦(👑)島もさす(🎮)がに少し不愉快さうな顔になり(👦)、「私は(😅)それほ(🛰)ど卑俗な男で(🙆)はありません。しかし、私は自(🍸)分を孤独(🧜)な男(⬆)だと思つてゐた(👠)事(🆕)などあり(👝)ま(💆)したが、ここへ来(🍅)て真に孤独なお方にお目にかか(🏼)り(💸)、私のいま(🛂)までの気取つた(🤢)生活(👕)が(🚐)恥かし(📗)くて(🤰)なら(📕)ないのです。」(🎇)

A春琴伝に(🕤)曰(🥨)く「時(🛺)に春琴は(👓)佐助が志を憐み、(🔲)汝なんじの熱心に賞めでて(🕓)以後は妾わら(🈴)わ(🅿)が教えて取らせん、汝余暇よかあらば常(🐈)に妾を(🧥)師と頼み(🚺)て稽(🍠)古を(🈷)励むべ(🌅)し(📅)と云い、春琴の父(🛃)安左衛門もつい(🆎)にこれを(🌨)許し(🚂)け(✴)れば佐助(📊)は天にも昇のぼる心地し(🐔)て(📷)丁(🔆)稚の業務に服す(🏦)る(💹)傍かたわら日々一定の時間を限り指南(😳)を仰(🔀)ぐこと(🗿)と(🐰)はなりぬ(🖊)。かくて(㊙)十一歳の少女と十(💵)五歳の少年(🔚)とは主従(🐦)の上に(🧝)今また師(❎)弟(🐣)の契ち(🚀)ぎ(🌕)りを(🍁)結びたるぞ目出度めでたき」と。気むずか(🐦)しやの(🕉)春(☔)琴が(👋)佐助(❓)に対(🖕)して突然とつぜんかか(📸)る温情を示したのは(🤘)なぜ(🏠)であ(🎺)ったろう(🛸)か実は春琴の(✂)発意ではなく周囲の者がそう仕向けたのであ(😒)る(🗺)ともいう(⏱)。思うに盲目の少女は幸福な家(🏯)庭にあ(🤘)ってもや(📂)や(🥣)もす(🌪)れば(🉐)孤独こどく(🛂)に陥おちいり易やすく(💔)憂鬱(🏎)ゆ(🤠)ううつに(🥍)な(🤟)りがちで(🐑)あるか(🔱)ら親た(Ⓜ)ち(🚑)は(🏌)もちろん下々(✅)しもじ(👘)もの(💵)女中共ま(🆚)で彼女の取扱とりあつか(🐈)いに困(🍾)り、何と(🚱)かして心を慰め気を(🙀)晴(🌂)らさせる(🌵)術もあら(👡)ばと苦慮くりょし(👇)て(⏯)いた矢先た(🐌)またま佐助が(🐼)彼女と趣味を同じゅ(💭)うすることを知ったの(🔏)であ(⚽)る。大方こいさんの我わが(🥝)儘(🦕)ままに(📉)手(🚠)を焼い(📜)ていた奥(🎆)の奉公人たち(🔌)は(🤦)佐助に(💗)お相(🔷)手役をなすり付けて(🚺)少しでも自分たちの荷を軽くし(🚳)よう(😿)という考から、何と佐助どんは奇特なもの(🥚)で(⛎)はござりませ(🌈)ぬかあ(📔)れをせっ(🕓)かくこ(🎵)い(🥒)さ(👹)ん(🖊)が仕込んでおやりなされましたらどうでござります定め(🐨)し(🙎)本人(🌨)も(🌞)冥加みょ(🐺)うがに(🚿)余り喜ぶことでござりま(🔑)しょう(📖)などと水を向けたのでは(🦁)なかったであろう(🐾)か(🕧)。た(🍠)だ(🤝)し下手へたにおだてる(🔃)とツムジ(🙂)を(🈁)曲げる春(🍭)琴である(🎴)から必ずしも周(🗄)囲の仕向けに乗せられたのではないかも(🌱)知(🎛)れぬさす(🕑)がに彼女もこの時に至って佐助を憎にくか(🚲)らず思うようになり心の奥底に春(🍍)水の湧わき出(🐂)づ(🔺)るもの(⛓)が(🔍)あったのかも(🍋)知れぬ。何にしても彼女(⏪)が佐助を弟子に持とうと云い出してくれ(📛)た(♒)のは親兄弟や奉公人共に取って(📯)有難いことだったいくら天才児だと(🏯)云っても(🐵)十一歳の女師匠が果(👋)して人を教えることが出来(🈺)るか(🥞)どうか(🥛)は(🎖)問(♍)う所(🕍)でない、ただそういう(🍹)風にして(🏯)彼女の(😄)退屈(🛍)たい(👾)くつが(🤥)紛ま(💮)ぎれてくれれば端はた(🌿)の者が(📹)助かる(🤐)云わば「(💭)学校ごッこ(🕯)」の(🍈)ような(😡)遊(😨)戯ゆうぎを(💴)あてがい佐助にお相手を(🚘)命(🚧)じた(🧘)のである。だ(⛽)から佐(🛹)助のた(🤬)めよ(🚇)りも春琴の(👴)ために計らった(🖇)ことな(🦁)のであるが結(🕣)果(🏸)か(🎉)ら見れ(🎖)ば佐助の方が遥はるかに(🧀)多く恩沢(💿)おんたくに浴した。伝には「(🧦)丁稚(🗒)の業務に服(🥜)する傍(😵)かたわら日々一定(🦂)の時間を限(♍)り」と(🙊)あ(⏪)る(🛁)けれども今(🦇)までで(🌨)も(🏦)毎日手曳き(🍘)を勤(📀)め一(🕐)日の中(🛐)うちの何時間かはこいさんに(🤣)仕え(🆓)てい(🐲)た(🛤)ので(🕤)ある(🚡)その上(😛)こ(🌁)い(📥)さ(🦓)んの部屋(💶)へ呼ばれて音楽の授業を(🆕)受けたとすると店の仕事(🖐)を顧か(🐜)えりみる(🦀)暇はなかったであろう。安(🏀)左衛門は商人に(😘)仕(🕗)立(🗒)てる積りで預(🚐)かった子を娘(🐣)の守もりにし(😹)て(🐾)しまっ(😙)ては国元の親(👧)たちに(⬛)済まぬとい(🧦)う(🚔)心づかい(⬛)もあったらし(🕠)いが丁稚一(💠)人の将来よりも春(🧘)琴の機嫌を取る方が(🌮)大切で(🦁)あった(🐒)し佐助(😑)自(🚌)身もそれを望(😿)んでいる以(🤕)上、また当分は(📏)そ(🏸)う(🦑)して置いてもと黙許もっきょ(🏌)の形に(🌃)なったのであろうと(💪)思われる。佐助が(☔)春琴(🔪)を「お(👔)師匠(🤱)様(🌿)」と呼び出したの(🤮)はこの(🉐)時か(🎬)らであって常には「(🔄)こ(🍕)いさ(🕋)ん」と呼んでよい(👞)が授業の間は必ず(🍕)そう呼ぶよ(🍺)うに(🥥)春琴が命じたそして(📁)彼女(🤞)も「佐助どん(👂)」と云(🈷)わず(🈲)に「(💏)佐助」と(📈)云い(🐑)、すべて(🐅)春松(👻)検校がそ(🏮)の内弟子を遇ぐうする様(🏸)を真似厳(🗃)重げんじゅ(🅾)うに師弟の礼(🥌)を執とらせ(🈺)たかく(⚾)して大人(➡)おと(✅)なたち(🔠)の企図し(👲)たごと(🚁)く(🌿)たわいのない「学校ごッこ」が続け(🥓)られ春琴もそれ(🤞)に紛ま(🤦)ぎれて孤独こどくを(🌍)忘れていたのであるが(😀)、二人(💿)はその後月を重ね年(🕷)を経(💫)ても一向こ(💧)の(💫)遊戯を(🕓)中止す(🍾)る模様(💆)がなかった(🔎)かえって(🎧)二三年後には教える方も教え(🌕)られる方も次第に遊戯(🍖)の域(🐖)いきを脱して真剣しんけん(👒)になった。春琴の日課は(🕹)午後二(✅)時頃(🏃)に靱うつぼの検校の家へ出かけて三十分な(📿)いし一時間稽古を授かり帰宅後日の暮れまで習って来たもの(🎇)を練習する。さ(🤺)て夕食を済ませてから(👙)時(🤞)々気(🐋)が(⤴)向いた折に佐助を二(📲)階の居間へ(💓)招いて教授するそれがついには毎(🎹)日(🐂)欠かさ(🛀)ず教えるよ(🏵)うになりどうかする(🚗)と(⏸)九時十時に(🕌)至って(🏂)もなお(🥍)許さず、「佐(💬)助、わ(🌎)てそんな(🏫)こと教おせた(🔝)か(⬆)」「あかん、あかん、弾け(💠)るまで夜通しかかったかて遣やりや」と激しく叱※(「(🏕)口(🎷)＋它」(🌀)、第3水(🌇)準1-14-88)しったする声が(🐹)しばし(📜)ば階下の(🐶)奉公(😷)人共を驚お(👌)どろ(🏩)かした時による(🧖)とこの幼い女師匠は「阿呆あほう、何(🔢)で(🛫)覚えられへんねん」(🕔)と罵ののしりながら撥ばちを(💄)もっ(✴)て頭(📟)を殴なぐり弟子がし(🏙)くしく泣き出すこ(🐺)とも珍めずらしくな(🐡)か(⛱)った