日本《スペイン av 女優》2行目ライン
スペイン av 女優あらすじ
「そりゃあ、道(dà(🔴)o )江さんがここから学校(xià(🌶)o )に通うのはいい。そうする(🗿)方(🎊)が(🍬)一(yī )番(👓)(fān )いいと(🔨)思うんだ(🐗)。しかし、学校の行(há(🚁)ng )きかえり(📐)に(😆)、次(cì(📵) )郎君(👫)が道(dà(👈)o )江さん(🔄)の用(🤺)心(🛐)棒になる(🔗)のは(😎)どうかと思(📥)(sī )うね(💖)。」(🌍)
次郎は、新(xīn )賀(🎓)や梅本と(😋)いっしょに校門を出た。新(🎲)智と(🔺)梅本(✈)とは、案外早く血書が県(💘)庁に(🎲)届けられるようになったが、これ(🗽)は(🐌)いいことだろうか悪い(😴)ことだろ(🌹)うかと(🔋)か(📡)、それが警察(🚷)や憲兵隊の意(🕥)志(zhì )によったも(🦕)のだとすれば、恐ら(🖨)く結果(guǒ )は悲観(🧠)的だ(😧)ろう(💹)とか、(🗨)いや、警察や(🎚)憲兵隊ま(🏾)でが気(🤜)に(🏖)やむぐらいだから、却(què )かえって有望(🈁)(wàng )かも(🌤)知(📆)れないとか、そうい(🔸)ったことを(✂)しきりに話(huà(🙅) )しあ(🚕)ったが(🧝)、次(🍺)郎(láng )はただ(🎰)道づれを(🌧)しているというだけで、(🏭)ほとんど合槌(chuí )あいづちさえうたなかった。そし(🐺)て、二人に、「気(😖)分(fèn )でもわるいんじ(📵)ゃ(🚅)ない(🍘)か。」(👆)と(🌔)心配されな(🏔)がら別れたが(🏯)、それ(😠)から(🛐)二丁(dīng )ほど(🔽)の(👌)街角まで来ると、(🎫)彼(bǐ )は急に立(lì )ちどまって考(kǎo )えこんだ。街角を左にまがって少し行ったところに朝倉先生の家(jiā )があるのである。
「(🏽)次郎さ(🚦)ん、今(jīn )お帰り？」
次郎(🎰)は(🐭)だまって馬田(tiá(🤰)n )の近づ(✖)いて来るの(🧐)を見て(🦕)いた。馬田(🛹)は、次郎から二(🧥)三(🍶)歩のとこ(🏹)ろで立(lì )ちどまった(😉)が、その左肩はまだつ(🏓)き出したままだった。
馬田の視(🏎)線がとうとう横にそれた。同時に、「ふ(🖇)ふ(🥏)ん」とあ(🛀)ざけるよう(🤣)な(🧙)息が彼(⛓)の鼻を(🍒)もれた。
「こまるわ(🏯)、あ(🙏)たし。」
それで(🍔)も、(🥪)その日は、森(👖)川の教(🌪)員(🍾)適(🛡)性(🌦)(xìng )審(👮)査以(yǐ )上(🏷)に(😉)大し(📊)た出(💎)(chū )来(lái )事もなく、ひけ時か(🎨)ら二(èr )十分(🐍)もたつと、校(🈺)内に(🚜)は生徒の姿(zī(🏌) )は一(🐙)(yī(❓) )人(🍵)も見られ(🤛)なくなった(👞)。た(💧)だ(📸)先(xiān )生た(🤯)ちだけが(😃)校(😹)長の帰り(⏩)をまつために居(jū )残(🚹)っ(🎼)て(🕊)いたが(🍲)、もう話の種もつき(🗒)たらし(🥘)く、(🤦)どの先(👪)生も、い(🎾)かに(❗)も所在(zài )しょざいな(👻)さそうな、それでい(🛀)て何となく落(🆕)着(🛹)きの(😁)ない眼をして、(🏁)教(🐥)(jiāo )員(🍗)室(🦗)を出(😭)たり(🍦)はいった(🐚)りしてい(🦂)た。
「も(🕙)う(🈶)間もなく帰る(👕)ころだわ。」
「しかし、(⏳)昨日から(🔌)のあいつの(🛤)態度が(🔭)証明(mí(🏳)ng )しているよ。な(🌦)るだ(🎠)けいい子になろうとしている(🤮)にち(🚞)がいないんだ。」
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