何処で教わるともなく、鞠子(zǐ )はこんなことを覚え(🕷)て来て、眠(miá(🧀)n )る前に家(🤕)中踊って歩いた。
「でしょう(🍣)。一(yī )体にこの(🌁)辺の人は強酒ごうしゅ(🥂)です。どうしても寒い国(🚻)の(🦏)故(gù(🤛) )せいでしょうネ(🖐)。これで(🚵)塾(🕝)(shú )では誰(shuí )が強(qiáng )いか。正(zhèng )木さんも強(qiá(👯)ng )い(🙊)ナ」
坂(bǎn )道を(🚳)上る(🏭)と、大手(🧀)の(🌯)跡へ出(🌔)る。士族地の方へ行く細い(✴)流がその辺の町の(❔)間(🈶)を流れて来ている。二人は広(✝)岡(🌽)理学(xué )士(shì )の噂うわさなどをし(🚞)ながら歩いた。
(🔇)こういう話を高瀬に聞か(🥍)せ(🎊)ながら帰って(🐪)行くと、丁(dīng )度城(🎊)門のあ(🚇)たり(⏯)で、(🚒)学士は弓の(🙊)仲間に行(🛺)き(🔪)逢(féng )っ(🎬)た。旧士族の(💟)一人だ(🍪)。この人は千(😺)(qiā(🐬)n )曲川(🛀)の谷の(🤝)方から網を提(⛴)げて(🍪)ス(👒)ゴ(🛰)スゴと戻(⬛)っ(🔈)て来(⛹)ると(✊)ころ(🕘)だった。
生(shē(🌨)ng )徒も(📱)大抵帰(🆚)って(🐳)行った。音(👗)(yīn )吉(jí )が独り(🔄)残って教(🔡)室々々を掃除する音(🖇)は余(🔩)計に周囲まわりをヒッソリとさせ(🕯)た。音吉の妻は(🏙)子供を背負お(♿)ぶいながら夫(fū )の(🥉)手伝(yún )いに(🥩)来て、門(mé(🐁)n )に近(jìn )い教室の(🕑)内で働いていた(🔌)。
(🏣)と慰撫(🔖)なだめるよ(🧒)うに言いながら、(🎲)高瀬(lài )は(🕜)子(🈂)供(gòng )を連れ(㊗)て入(rù )口(kǒu )の庭(😍)(tíng )へ(🍀)入った。そこには畠をする鍬くわなどが隅(💞)すみの(🎴)方に置いてある。お島は上あ(😮)がり框(🎄)かまちのところ(😮)に(🎢)腰(yāo )掛けて(🛠)、二番目(💽)の女の(🔖)児に乳を呑ま(😟)せてい(🍁)た。
「(🤥)高瀬(lài )君、まあ(🈺)話(huà )し(🌝)て行っ(💕)て下さいナ。ここ(💎)は心易(💓)い家でして(📽)ネ、そ(🦕)れ(🌾)に(🔘)お内儀さ(📵)ん(🤫)があの(📮)通り(🎀)如(⛩)才な(🏚)いでしょう、(🚷)つい前を通る(🧚)とこん(🛄)なこ(👱)とに成(ché(🧖)ng )っちま(❄)うんです」
「馬鹿(lù )、(🌭)やい」(😶)と(🐞)鞠(😺)子(🙂)はあ(🔠)べこべ(🌹)に父を嘲あざけった。――これ(📳)が極く尋常あたり(🚦)まえなような(♏)調(diào )子で(🚏)。
「で(💽)しょう(🍹)。一体(tǐ )にこの辺の人(rén )は強酒ごうしゅです。どうしても寒(há(💭)n )い国の故(gù )せいで(🥁)しょうネ。これで塾では誰(shuí )が強い(🍢)か。正木さんも強(📪)いナ」
子安は(📻)先(xiā(🆔)n )へ別(✨)れて行(🌾)った。鉄道(dào )の(🌄)踏(💺)切(💽)を越(😵)した高い石垣(❤)の側(😪)で、高(gāo )瀬はユックリ(🎏)歩(🥕)いて来る(🙁)学士を待受(shò(🏠)u )けた。
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