日本《ルーナ ラブグッド えろ》2行目ライン
ルーナ ラブグッド えろあらすじ
(🌕)校(🏧)長は(🐣)、最初鼻だけを(📥)ぴく(🐹)り(🌒)と動かした(🔒)きり(🕳)、眼(yǎn )玉も口も動かさなかった。眼(💒)玉はテーブルの上(shàng )の血(xuè(🌗) )書に注そそがれていたが、(🍕)それ(🗂)を読んでいるよう(🏿)には(🍽)思えなかった。そのうちに、結んだ(📬)ままの口が、うが(🏨)いでもする時(📰)のように、むくむく(📊)動き(😤)出した。そして、それがやっと開いたかと思う(🔑)と、しゃがれた女の(🎨)ような声で「これ(🍶)は、知事(🎦)閣(⏬)下にも、(🍡)お見せし(🤛)なけりゃならんの(🙀)か。」と、(🤥)わかりきったことをたずねた。田上が「むろんそうで(🤮)す。」と(⭐)答(👻)え(⛄)ると、ま(💆)たぴく(🏈)りと鼻(📮)(bí )を動(dòng )かし(🐸)、「こんなものを(🆙)知(😮)事閣(🚑)下(🚥)にお(🚕)見せ(🧡)出(🎼)来(😶)ると思うのか。君ら(🐳)にはまるで常識がな(➡)い。どうか(🐭)そんなむり(🐞)は(🛡)言(💥)わないでくれ。」と、泣いて(🔌)い(🐿)るのか(🌨)、怒っている(🗑)のかわから(👅)ないよ(📀)うな声で言った。四人共、その時は、こん(❤)なのが自分たちの(🏡)学校の校(xiào )長だろうか(🚕)、という(😺)気がして、(🚫)実際なさけなかった(🎶)そうで(🅾)ある。田(tián )上が「僕た(🚀)ちは(😃)朝倉(cā(🐆)ng )先生の留(liú(🥇) )任さえ実現(xiàn )すればいいのですから、校(xiào )長(🚊)先(👽)生が(🔐)それを保証して下さる(👨)なら(🐱)、血(xuè )書の処置(zhì )はお任(rèn )せしましょう。」と言(✊)うと、校(🥙)長は(🧀)何と思(🍯)った(🚙)か、(🚗)急に椅(yǐ )子(zǐ )から立ち上(shàng )っ(🍐)て、四人(rén )の(🚜)顔をひとりびとり念入りに見まわした。そして何度(🔇)も首をふっていたが、おしま(🤢)いに、永(🕢)いた(🏃)め息をつい(🛏)て、「(👫)君らの非常識(🛵)には全くあきれてし(🏒)まう。朝倉先生(🐂)の退職は県(🗜)の方針できまったこ(🧛)とだ。県(xiàn )の(🐟)方針で一旦きまった以上(shà(🍶)ng )、校長(zhǎng )としては(💬)どう(📨)にもならないではない(🍲)か、それ(🖇)が君らにはわ(😘)からんのか(🧑)。」と言(yán )った。そして、もう(💷)一(yī )度永い(👠)ため息(xī )をついて、どたりと(⛎)椅(♿)子に腰(yāo )をおろし(👨)たが、いかにも思い(🐝)なやん(🍿)でいるように眼をつぶって、ひとりごと(🍰)のよう(🥤)に言った。「そ(🗑)りゃ、朝(🚟)倉(⏱)先生が惜しい(🥑)先生(shēng )だということは私(sī )にも(🤲)よくわ(➗)か(🏎)っている。い(🚯)や、誰よりも私(📔)(sī )が(🎀)一番よ(🌜)くわかっているつもりだ。だから、君らが先(💱)生の留任を願い出る気持には心から同(🈳)情(qíng )する。しかし(😭)、(💝)何しろこ(🌧)れは(⭐)県の(🎵)方(😆)針できまっ(🕟)たこ(🦃)と(😉)なんだから、おたがいにあきら(🅿)める(🍘)より仕方がないで(📆)はないか(🚭)。」(💷)
「そう？ あ(🏼)たしもついさっき(😥)来たばか(🌀)り(🏞)なの。」
次(cì )郎は(🙉)、(📂)それでも返事をしない。視(🎷)線(📶)(xià(🌇)n )はやはり(🐣)馬(🤸)田の眼(yǎn )に一直線に注がれたままである。
「ど(🥍)うし(🕤)て(📢)だか、あたしにもわか(😁)らないわ(🦕)。だ(🔈)けど、(🔋)世(🛁)間は、(🚚)い(🦆)たずらをした男より(🗒)か、いたずら(🐕)をさ(🤞)れた女(nǚ )の(🤔)方(🚱)に(♈)、よけいにけちをつけ(🚡)たが(🍀)る(📐)もの(🚪)なのよ。そ(🚗)んなこ(🍾)とで(🙋)お嫁(🌪)(jià )に(⏩)も(🍷)行けないでいる人(📉)があるっ(🥀)てこと(🌱)、次(cì(🔐) )郎さ(🌇)んはご存じ(🕶)ない？」(🌚)
そこまで考(🍋)えて来た時に、ふと、隙(xì(🎷) )間風(fēng )の(🚵)ようにつめた(♟)く彼(bǐ )の頭(☝)をよ(🏋)ぎった(🍺)ものが(🌅)あ(🖇)っ(🔄)た。それは、自分た(🌍)ちの運動が幸いに成功して、(🖕)どうなり県(🥧)当(🔴)局の(🍍)意志(zhì )を(🚧)動(🧤)か(👱)し得た(♋)として、先(xiā(🗨)n )生(shēng )は果(🈴)し(✈)て留任(🦈)を肯(kěn )がえ(❌)んじられる(🎀)だろ(🚕)うか(🌿)、という疑(💀)問であ(⚪)った。この疑問は彼(🚡)をほ(🥠)とんど絶望(wàng )に近い気(🥗)(qì )持にさそいこんで行った(🕥)。先生(🌻)のお気(qì(🤭) )質として、そんなこ(✨)とが出(chū )来(lái )る(🧣)はずがない。自分(fèn )は、(👴)ただ一(yī )途に(🏿)先(🏦)生の留任を目あてに(🔸)、血書を書(shū )いたりして(🎪)一所(♊)懸命(mìng )になって(🏴)いるが、先生(shēng )にしてみると、落ち(🌱)つ(🐸)くところは(🔄)最初からはっき(🤞)りきま(🤧)って(🌵)いたのだ。自分はただストラ(🔤)イ(🚚)キに口(kǒu )火(🐂)を与えるために(👘)、そ(🚷)して先生の最後に泥を塗るためにあ(🎥)の血書(shū )を書(💀)いたの(🏍)では(🐮)な(🏑)かった(🛏)の(🤘)か。
朝倉(cā(🔒)ng )先(Ⓜ)生の(🥦)声(🍫)は(⤴)低かった(🌠)が、めずらし(🥧)く(🛶)憤(👭)りにみちた(💵)声だった。次(cì )郎は、さ(👢)っき自分が(🅾)街角(jiǎo )に立って考(kǎo )え(🏴)てい(⌚)る時(🕹)、変にじろじろ自分の顔(yá(👲) )を(🔝)見(🏠)て、二(èr )度ほ(🚸)どそばを通(tōng )りぬけ(📔)た四十近くの(🎄)男のことを思い(🔞)起した。
二三(⛪)(sā(🛡)n )人が渡り廊下に背(🎪)(bè(🤸)i )を(🐋)もた(🐉)せてそ(✔)ん(🧒)なことを(🤣)話しているとこ(💓)ろへ、馬(🎋)田(tián )がやって来(🛡)て、仲(zhòng )間に加わっ(🆗)た。
「本(🈷)田のことだよ。あ(🌿)い(🔮)つ、朝倉(🖱)(cāng )先(xiān )生の(😂)問題(🤬)だ(😑)と(💬)いうのに(🎪)、昨日から一言(🤹)も口をきかないの(🏡)がふしぎだ(🎤)って話しているんだよ。」(🎤)
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