日本《六 十 路 フェラ》2行目ライン
六 十 路 フェラあらすじ
「きのう(🧕)は(🛩)、どうだ(❤)ったい、雨天(🎐)体(💑)(tǐ )操場(chǎ(🛌)ng )で(🛎)は？」(⏳)
「(💶)だから、ぺこ(🐫)ぺこしないでもす(❔)む(🏸)よう(🗯)にして(🍣)やろ(💛)うかって、言ってるんだ。」
「ふむ、生(shē(🐊)ng )意気そ(🏚)う(👐)だ。」
みんなは、それで默(mò )りこんだ。す(🍪)ると(🌿)大沢(zé )は恭一を(🌖)見な(🧖)がら、
次郎の頭には、一(yī )年お(🐘)く(⛹)れて中学(👅)(xué )校(🚃)にはいった自分のこ(💌)とが、自然(💐)(rán )に浮かんで来た。が(🤥)、彼(bǐ )の考えは、すぐまた(👢)も(🛐)とにもど(🦑)って(🔒)いった。
彼(bǐ )は、(🙋)そこで、ちょっ(🚔)とうしろを(🚣)ふりかえって(🏟)みた。すると(🚊)雨(🏑)天(👟)体操場の中(🆓)から(🏴)無(wú )数(🏷)の視(shì(🔽) )線(🌫)(xià(🌔)n )がまだ自(zì(🤕) )分を覗(🤺)(sì )のぞいており、その視(🧦)線(xiàn )の(🌖)一部を遮って、二人の五年(🐞)生(shēng )が入口の(📉)近(jìn )くに向(🐈)きあって立(lì(🏚) )っているのが(🌭)見(💨)(jià(⚫)n )えた。その一人は三つボ(💡)タン(🎠)であり、(🈳)も(🏘)う一人は最初に演説した生徒だ(🔧)った(✴)。
机(jī )のまえに(😠)坐(zuò )った彼の眼には(💘)、たった(🥛)今、茶(🌹)の間で、自(🚊)分の顔を見(jiàn )つめて(🍹)いた祖母と母との眼が、(👗)いつまで(❄)もはっき(🅰)り残(cán )ってい(🔡)た(🤠)。
学課(🥐)に(🥂)は彼は(🍲)か(🤮)なり熱心だった。また、教科書以外の本(♟)も毎日いくらかずつ読(🤼)(dú )ん(👦)だ(🏜)。たいていは(🔅)少年向(xiàng )きの雑誌や伝(🥠)記類だ(🐌)ったが、恭一(🔂)(yī )の本(😞)箱(💀)か(📀)ら(🏇)、美しく(😕)装幀さ(💓)れた(🥨)詩集や歌集などを、ちょ(🌍)い(🔋)ちょい引き(🚪)だして読(🐧)む(🗨)こともあっ(🌤)た。むろんそのいずれ(🦀)も(💎)が(🗼)、彼にはまだ非常にむずかしかった。し(🦉)かし、恭(gōng )一におりお(⛎)り解(⛓)釈かいし(🌌)ゃくしても(🍃)らった(🐡)りし(🐫)ているうちに(🏊)、詩や歌のここ(🤜)ろというものが、い(👾)つとはなしに彼(bǐ(🐂) )の(🕶)感(gǎn )情にしみ(🔡)入っ(🐀)て来た。そして、(🚺)時(shí )には、寝(💁)(qǐn )床(chuáng )にはいってから、自分(♎)で歌を考(kǎo )え、そっと起きあがって、そ(🤒)れを手(🖤)(shǒu )帳に(🔧)書き(🆗)つけたりすることもあった。
「(🕦)ええ、見てた(♓)んです。地(✏)べたを(❓)見(🏼)(jiàn )るのは無(wú )礼だって言(yán )う(📘)から(🐁)、顔(yá )を見てた(〽)んです。」
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