かれ(🏛)は心の中で強(🥉)(qiá(🐸)ng )く否定(dìng )した。しかし、否(🎯)定(dì(🤶)ng )した(👱)心そのもの(👍)が、(🎺)やはり、ふ(📽)だんの秩(zhì )序を失った心(🏐)でしか(🏼)なかっ(🤯)た(🤲)のである。
朝倉先(xiān )生は、この話を語(yǔ )り(🕝)お(🐚)わ(🎈)る(🕺)と、しばらく沈黙(mò )した。
「相変わ(🥦)らずですね(🐘)。」
と(🎣)、大河(hé(💷) )は槌(chuí )をふる(✖)いな(🚸)がら、こた(🍯)えた。
「う(🤪)む。それは(➿)き(⏳)いた。しかし、(🌇)私が何も(🎫)かも(🔓)知っていたこ(🆗)とにすると(🐿)、(📤)君の名(👓)前(qián )だけでなく、大河の名前も出さなければなら(🚎)なくな(🕧)るんでね。」
朝(🕸)(cháo )の行事は、まず(🕊)室内体(tǐ )操(cāo )に(🌑)はじま(🕞)っ(🎺)た(🕍)。それは友(🐬)愛塾の(😐)ため(🥘)に特に考(kǎo )案(🕎)さ(🥚)れ(⭕)たもので、そ(🎶)の指(zhǐ )導(📝)も(🚌)指揮し(⛷)きも(🤓)次郎の(🐫)役割(gē )だった。体操がすむと、(📩)朝(cháo )倉先(xiān )生の(📣)合い図(tú(🍡) )で(💤)静(🛶)坐せい(🥇)ざに(🍏)入(rù )った。これは就(jiù(🍜) )寝前の静坐に(🏃)くらべると、いくぶんながかった(🥊)が、それでも、せ(🔎)いぜい(👡)十四五分(fèn )ぐ(😦)らいだった。次郎は(🤚)、今(jīn )朝も足音(🎥)(yīn )を(🏗)しのばせ(📻)ながら、塾生(✒)たちの姿(zī )勢(📦)を直し(🕡)てやった。
次(🖌)郎(🦀)は(♊)、そんな対(duì )話の中にも、友愛(🐗)塾に課された大きな問題(㊙)(tí )があると(🦖)思っ(⭐)た。そして、(🍻)かれらの話がどう(🌖)発(✡)展していくかを(🍤)興味をも(🎼)って(📬)待って(🐥)いた。かれ(🎠)らは、し(🚱)かし、笑(🌉)っ(⭐)たあ(🤠)と、急に口(kǒu )をつぐんでしま(🆕)った。次(🛫)郎が大便所の(😶)中にいることをだれ(😫)か(🎗)が思い(🐹)出(🥩)して、み(💆)んなのおしゃべ(📫)りを制止(⏺)(zhǐ )する合い図をしたものらしい(🎇)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025