日本《仲直り エロ》2行目ライン
仲直り エロあらすじ
(♐)次郎は、学校のこんな様(🖥)子(🕹)を、(🎌)終日いか(🤴)にも淋しそ(📣)う(🔸)に見(⏱)(jiàn )守っていた。彼(bǐ )は(💒)、花山校長の鼻の移(🔃)動の話をきいてもほとん(📄)ど笑(🍊)わなかっ(🎶)たし、(🕚)森(sēn )川(chuā(🌀)n )の「教(👻)員(yuán )適性審査(chá )採点表」を見(🧢)た(🍳)時(🍉)(shí(🤕) )には、むしろ(👆)に(🏅)がい(🔹)顔をし(🏍)て、ひと(🔨)りで校(🎾)庭(📂)に(🧀)ぬけ出(🕙)(chū )したほどだった。ふだんか(⏳)ら、彼はそう出し(🕤)ゃばる方ではなかったが、それでも、校友(🕛)会の委員(😍)会(〽)などでは、新賀や梅(🍥)本と共にかな(☝)り意見を発表する方だっ(🦏)た(🍆)。それが昨日以(yǐ )来(lái )、まったく(🐦)沈默(mò )を(💣)守りつづ(🌱)けている(🔍)。きょう(✈)はことに新(⛲)賀や(🕞)梅(✈)(méi )本に(🦐)対(😬)してもあまり口をきかない。今朝(cháo )あたり(🏇)まで(👼)は(📉)、(🍪)誰もそれを気(🔑)にとめなかったの(🈴)だが(🕍)、みんなが笑うとき(🙄)に笑いもせず、(🗨)また(📌)先生(shēng )たちの品(🈷)(pǐ(👥)n )定め(🐻)や、事件(jiàn )のこれからの成行きについて、みんなが(🗂)非(🗞)常な関心(🅱)をもって(📴)話(huà )しあっ(🎲)ている(🚒)のに、自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつ(🏨)き(🏗)まわった(🏂)りしている(🗼)彼(bǐ(🍙) )の様(🏡)子が、いつまでも周囲(🚏)の注(🍠)意を(🔈)ひかな(📪)いでいるはずがなか(🐉)った。しかも彼が、同(tóng )級生の(🍔)大部分がまだ(😱)朝倉(💆)(cā(🥋)ng )先生の顔も(📆)知らない(🚳)一(yī )二(🎞)年の頃(🦖)(qǐ(🔓)ng )から、室崎(🕗)事件や宝鏡先生(🏖)事件を通じて先(🥩)生から大きな感(gǎ(😄)n )化を(⛄)うけ、その後(hòu )、白鳥会の一(🐂)員にも加わって(🔈)、(💟)先生(shēng )の心酔(zuì )者(zhě(🍓) )の中でもその第一人者になっ(🛃)ていること(🛅)は(🦖)、誰でも(🐩)知(zhī )ってい(😠)る(🕵)ことで(😢)あ(🍎)る。こんな時(shí )こそ彼(😁)(bǐ )はみんなの(🥋)先頭(🔅)に(👨)立(lì )って活動すべきで(🖐)はない(💺)か。そ(🌟)うした(👯)考(kǎo )え(😆)が、一般の生徒たちの頭に浮ん(🚶)で来(➗)る(🐲)のはごく自(zì(🌘) )然であっ(🥗)た。
「道江さ(🍽)んには(💑)、ちっ(🌟)とも恥ずかしい(🐊)こと(⛩)なんか(🤱)ないじゃ(🚕)あり(🛶)ま(🔔)せ(📿)んか。」(🚆)
「そん(🍚)なば(🔫)かな(🏨)ことがあ(🔡)るもんか。何か(🐴)ほかに(💾)わ(🍘)けがあ(📭)るんだ(🥇)よ、きっ(💣)と。」
「よく(🏷)はな(🛍)い(🏙)ん(🌏)です。しかし、(🔡)仕方がないでしょう(🌘)。」(😔)
次(cì )郎のふみ出した足はひとりで(🖖)にも(🦄)とに(😏)もどった。彼は棒立ちにな(🌷)ったま(🛶)ま、道江か(👯)ら馬田へ、馬(mǎ )田から道(💌)江へと、何度も視(💖)(shì )線(xià(📄)n )を往復(🕒)さ(🐌)せた。そ(🗑)して(🌂)最後に唾をごくり(🎅)と(📲)飲み、自分を落(luò )ちつける(😒)ためにかなりの(🤸)努力(lì(🏫) )を払(fǎn )ったあと(🧓)、わざ(🚱)とのように(🌎)足音を立(lì )てて歩き出(chū )した(📳)。
「僕(🚁)、(⬆)道江(jiāng )さんを、腕力(lì )で馬田に対(🎑)抗(kàng )させ(➕)ようなんて、そん(🍘)な(🏴)こ(📃)と考えて(🏭)いるんじゃな(🙏)い(🔒)よ。」
「(🏜)もう間もな(🧜)く帰(guī )るころだ(♏)わ。」(⛄)
次郎は、それでも(🕥)返事をしない。視(💋)線はやはり馬田の眼(yǎn )に(🤛)一(☔)直線に注がれたま(🥕)まである。
彼は(😃)、自信を失った人のように(🐶)、(🖍)力なく首をたれた。徹(👚)太郎叔父(fù )に対しても、道(dà(🧚)o )江に対しても、恥(chǐ )ず(🌻)かしさで胸がいっぱいである(🦗)。
次(cì(💼) )郎はす(🖖)こし顔をあ(✨)からめた(🎶)。が、すぐ思いついたように、
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