日本《av 女優 高齢 者》2行目ライン
av 女優 高齢 者あらすじ
「ああ、そ(❎)うとも」
この声と共(gòng )に学(🕤)校の応(🧖)援歌がとどろいた。黙(🥝)(mò )々もくもくの(✳)第一打者は五(wǔ )大(🦔)洲で(🤢)ある。か(😁)れはかん(📮)かんにおこってい(🔜)た。かれ(🍖)は頭(tóu )の鉢(🎣)巻きをか(🥛)なぐりすてたとき、その斑(bā(🛃)n )々はんぱん(🎚)たる火傷や(👎)け(😾)どのあとが現われた(⛔)ので見(🎹)物(wù )人は(🔖)またまた喝采(cǎi )した(✝)。
「今(🔦)日(💇)(rì )はゆっくり遊ん(🚿)で(🤘)晩には早(zǎo )く寝(🆕)ることにしよう、(🥕)いいか、熟(⛱)睡(shuì )す(🕺)るんだ(🎥)ぞ、ひと(🔒)り(🎊)でも夜(🆒)ふか(🦓)しをすると明日は負(fù )ける(🦕)ぞ」(⚪)
あるとき(😪)光一はまじめ(🔀)な顔をし(🤔)てこういっ(😀)た。
「そうだ、金(😕)(jīn )が(🥜)あって時(📡)間があって学(xué )問する(🤩)もの(🦄)は幸福だ、(🦆)わし(🍮)の塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸なやつ(🌀)ばか(🍫)りだ(👹)、同じ(💳)土地(🔻)に生まれ同じ年(nián )ごろであ(🎮)りながら(👎)、(💋)ただ、金(🏵)の(🏹)ために(🗼)甲こうは意気揚(🏈)(yáng )々(🚖)よう(🦅)ようとし(🦌)乙(🐹)おつは悄然しょう(🌷)ぜんとする、(❇)こんな(🛢)不(👹)公平な話(🚓)はな(🕯)い(🚽)のだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒(👏)共(gòng )の(❌)肩身を広くさし(🌬)て(🌺)やりた(🏔)い、(🤜)金(jīn )ずくでは(🕝)かな(🚖)わない、かれらの(😻)学校は洋(🚥)(yáng )風(🎄)(fē(👳)ng )の(🐂)堂々たる(📵)ものだ、わ(🚼)しの(🚑)塾じゅくは壁が(😱)落ち屋根(🗺)がもり(🐅)畳たた(☕)みがぼろぼろだ、生徒は町(dīng )を歩くにい(😣)つも小さくなってしょぼしょぼし(🏮)てい(🍭)る、だからせ(🛂)め(👮)て(🎇)野球でも(🎪)いい(😔)から一(😕)遍いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実力(🕉)のある(💚)ものは貧富(fù )にかかわらず(🎵)優勝者に(🚇)なれるも(🎂)のだということ(🧦)を(👒)知らしめ(⏹)たい、師(🎡)範(😎)生(🎋)も中(zhō(🥫)ng )学生も黙(mò )々生(⌚)もく(😞)もくせいも同(tóng )等(🚄)のものであると(🏷)思(🌷)わせたい、大(dà(📼) )手をふっ(📌)て(🧑)町を(🛄)歩く気(🏙)にならせたい、だ(🏳)か(💴)らど(🥜)う(🚎)し(🧕)て(🚩)も今(jī(😾)n )度(dù )は勝(shèng )たねばなら(⏬)ん、(🐜)わしも(✝)こ(🧝)の年になって、(🌥)なにをくるしん(🕴)ですっぱだかになって空あき地ちでバットをふり生(🥑)徒等を相手に遊んでいたか(🛐)ろう、生(shēng )徒の自尊心を(🚶)養成し(🌫)たいた(🍿)めだ、(🎵)そ(🤧)うして一方におい(🥙)て町(dīng )の人々や(✈)官学崇拝(bài )者を(🍊)見かえし(🥦)てやり(🗺)た(🤳)い(🐫)ためだ(🎎)、野(yě )球の勝敗は一(🔄)小(🃏)事だが(👤)、ここ(🐊)で負ければわし(🔎)の生徒はますます(🖐)自(🔓)尊心を失い肩身を小(xiǎo )さくする、実に一大事件だ(🙍)、なあ安(ā(➡)n )場(chǎ(💜)ng )、今(☕)度(🏿)こ(🍽)そはだ、(☝)な(😈)あ(🙇)おい、(🌿)しっかりやっ(🔚)てくれ」
「や(🌷)あ寝過ご(🍀)した」と(💣)千(🏰)三はあわ(🕴)てて飛び起きた。
「やあい、モク(🐻)モク」
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