フェラ 動画《pyuaraba》2行目ライン
pyuarabaあらすじ
(📆)ある(🏀)日、高(gāo )瀬(lài )は受持の(🍾)授業を終って、学士(shì )の教室の側(cè )を通った。学士(🏝)も(🖱)日課(kè )を(📈)済ましたところ(🐨)であっ(🦖)たが、まだ机の前に立って何か(🍒)生徒に説明し(🧜)ていた。机の上には大理石(🆒)の屑(🏓)くず(🛰)、塩酸の壜(🕌)び(🕠)ん、コ(🚢)ップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの火も(🚣)燃えていた。学(🕷)(xué )士は手にしたコップを(📷)すこ(📙)し傾かしげて見せた。炭素(💥)がその玻璃板ガラスい(🖇)たの間から流れる(🔵)と、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(🔶)掛けられたように(🐵)消え(📉)た。
(🏫)と口々に言(yán )い騒いでいる生徒の前で、学士は(📨)身を反そら(🚋)して、(🚞)螫されま(🖖)いとする様(📇)子をし(🚋)た。蜂はコッ(🐔)プの(😂)中へ押(😩)し入(🙏)(rù )れられ(💏)た。それを見た生徒等は(😊)意味もな(🗺)く笑(xiào )っ(🍩)た(🍽)。「死んだ、(🦄)死(🔡)んだ」と言うものも(🏘)あ(🚡)れば、(🦀)「弱い奴」(👏)と言(yán )うもの(👶)も(🙈)有(🌽)った。蜂(fē(😡)ng )は真(🤣)理を(🗿)証(zhè(🎄)ng )す(🕟)るかのように、(🎬)コップの中でグルグル廻って、身を(🥧)悶もだえて、(🛐)死んだ。
深い露(🛣)の中(🍮)で、学士(shì(♒) )は朝顔鉢(bō )ばちの(🅱)置並(🎗)べてある棚(🌋)の間をあち(☝)こちと歩(🧜)いてい(😒)た。丁度(🚦)(dù )学(xué )士の奥さん(💉)は年(🤑)長うえのお嬢さんを相(xiàng )手(shǒu )にし(🚎)て開(kāi )けひろげた(🚦)勝(🐧)手口(kǒu )で働いていたが、(⏫)その時庭を廻って来(📔)た。
「ア、(🕌)虫(🥝)を(💝)取りに行った」
「しかし、(🌲)君、(🐱)その岩(🈴)が好(💱)(hǎ(😆)o )くなっ(🍒)て(🌓)来(💿)(lái )るか(🏙)ら不(bú )思(👵)議だよ」と高瀬(👈)は戯れ(🥕)て言っ(☔)た。
「そう言えば、(🎛)奥さん(🥢)はお(😨)幾(🛸)つ(🈂)です。女の方(📼)の年齢としと(👼)いう(🎀)ものは、よく(🍴)分らないものですネ(👞)」
「君は山田君(jun1 )が訳したトル(🙏)ストイの『(✏)コサックス』を(🔘)読んだこと(🗳)が(🕔)ある(❌)か。コウカ(🎀)サスの方へ入(rù )って(✳)行く露西亜ロシ(🤥)アの青年が写し(👛)てある(🔱)ネ。結局(jú )つま(🤾)り、百(bǎi )姓(🙈)は百姓、自分等は自(🚞)(zì )分等とい(🦊)うような主(👡)人公(gōng )の(👒)嘆息で(😼)あの(❇)本は(🐾)終(😆)ってるが、(🍳)吾儕われわれにも(🤖)矢張(zhā(⛽)ng )や(🎂)っぱりああいう(🌮)気分(👃)(fèn )のすることがあるよ。僕(🏄)(pú(⏩) )など(🔰)はこ(🚵)れで随分(🛶)百(⬅)(bǎi )姓(⛔)は好きな(⛑)方だ。生徒の家(👞)へ行って泊(bó )まって見(jiàn )た(⚾)り…(🥩)…人に話し掛けて(🧞)見(😬)たり……まあいろんな機会(huì(👒) )を見(🆙)つ(🗝)けて、(😱)音さんの家(jiā )の蒟蒻こんにゃく(❎)の(⛲)煮附ま(🔶)であそこ(👎)の隠(🗯)居(🦋)やなんかと一諸に食って見た……どうし(✔)てもまだ(💦)百姓の心(🚦)(xī(🍦)n )には入(rù )れないような(🤟)気がする」
「(🖌)え、(🚱)すこし御遣(⛔)やりなさ(🤝)らないか」
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