彼は、そ(🔞)こで、ちょっとう(🦓)しろ(🕦)をふりかえってみた。すると雨天体操場の中か(👂)ら(🌝)無(🧤)数の視線がまだ自分(🗝)を覗のぞ(🛅)いてお(🐕)り、その視線(🥚)の一(💋)部を遮って(🏙)、二人の五年(🌒)生が入(rù )口(🌛)の近くに向きあ(🌎)って立(🏷)って(👭)い(🚚)るのが見え(💨)た。そ(🌾)の一(yī )人は三つボタンであり、も(🤱)う一(🦎)人は最(zuì )初に演説した(🐉)生徒(🅾)(tú )だった。
「あるとも(🔍)。わ(📲)れわれはもっと(🕙)堂々たると(🍹)こ(🎭)ろ(🥛)を見せ(🏪)てやるさ。少くとも、狐の奴(♈)みたいな(⛳)、(🌠)へ(🌹)まはやらんよ(🍠)。あいつ(📍)、自(zì )分(🍳)からわな(🆗)に飛びこん(😵)だようなものだからね。」(🐧)
彼は(⤴)、(🎺)一年生の全部とはい(🥝)かなくと(🤲)も(🕺)、少(🗣)(shǎo )くとも彼(🚴)の(🍫)組(zǔ(💳) )の生(🗡)徒だ(👳)け(🗽)でも、彼と同(tóng )じ気(🖕)(qì )持にな(🕷)ってもらうことを、(🎃)心から望んでいた。彼(🏜)はある(🏁)日、(🍆)五六名(míng )のも(🚷)のに(🤧)真(😏)(zhēn )剣(jià(🔙)n )にその気(🏛)持を(🚥)話(🐑)(huà(😕) )してみた。しかし、誰(🦁)(shuí )もが反(fǎn )対(duì )もしなけ(⚫)れば(🎨)賛(🤾)成もしな(🏄)かった。落(⛰)第し(😌)て(👐)同(🎵)じ一(🎴)年(nián )に(🧝)とどまっていた一生徒などは、嘲(cháo )るよう(🛑)に「ふふん(🆘)」(📼)と答(🉐)えたきりだった(🏞)。で、(🌁)彼はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを言(yán )わな(🌝)くなって(🆎)しまった。
「いい気味(🥉)だ。あいつも、た(🛁)まにはそ(🍣)んな目にあう方がいいだ(🍲)ろう。」
「(🦅)大沢君っ(🕶)てい(♒)うよ。僕(🤲)の親(🕐)友で、同じクラス(♌)なんだ(🐃)。」(🏺)
「いい(🐯)です、うるさくたって、卑怯(qiè )者になる(🎽)より、よっぽどましです。」
一六 (🤱)葉書
「生意(🍓)気でも(😬)、そのぐらい勇敢(🤑)だと頼もしいじゃ(🧡)ないか。入(⤴)学(🛍)早々、五年生(shē(🔒)ng )全部を向こうにま(🚌)わして悠(yōu )々たる態度(🥙)(dù )を見せるなんて、(🐤)この学校(xiào )と(✈)しても、全く(🌁)歴史的だよ。」
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