朝(🖖)倉(cā(🐡)ng )先生は(🧝)、かつて次(🚪)郎に、「(🌙)現在(zài )の日(🛵)(rì )本の指導層の大(dà )多数は、正面か(🦌)らは全く反対(👒)のできな(😣)いよう(👈)なことを(📔)理由にして、自分たちの(💌)立(⭕)(lì )場を正当化したがるき(🚿)らい(🥒)があ(🎸)る(🎨)が、そう(🐥)した(👰)ずる(🥧)さは、ひとり指導(dǎo )層だ(🔮)けに限ら(🕣)れたこ(🆙)とではないよ(🚤)うだ。たいていの日本(🍝)人は、(🍏)何かというと、表面堂(táng )々とし(📯)た理由で自(🐧)分の行動を弁(👁)護した(🏢)り、(🌝)飾か(🚋)ざったり(👩)する(🕛)。し(😲)かも、それで他人をご(🥠)まかすだけで(🐣)なく、自分自(🥛)(zì )身の(📹)良(liáng )心をごまかしている。そ(😻)れをずるい(🕔)などとはちっと(👍)も(🏨)考え(👕)ない(💢)。これはおそろしいこと(🌔)だ。友愛塾(😩)(shú )の一つの大きな使(shǐ )命は、共同(tóng )生活の実践(🔽)じっ(🤚)せん(🥪)を(😨)通(💡)じて、(🌔)青(🚖)年(📧)たちを(🎬)そ(🕸)うした(🎮)ずるさから救い(🐘)、(🗽)真理に(🚴)対してもっと誠実(shí )な人間(jiān )にし(🌾)てやることだ。」(💓)と(🎷)いうような意味のこ(🚗)とを、いったことがあった(🐎)が、次郎は、便所の中から、飯島のう(🕵)しろ姿を見おくりな(😩)が(🖕)ら、そ(👪)の言葉を思(sī )いおこし(💄)、今さら(🏜)のように、大きな困難にぶっつかった(🈚)ような気(🖍)がしたのだった。
(🍔)次郎は愉快(kuài )ゆ(🆒)かいそう(🙋)に笑(👓)っ(😎)て、事(shì(📁) )務(🏵)(wù )室にはいり、すぐ掃除そうじを(😷)はじめたが、その時(🖱)に(💕)な(🥍)って、大河のにっと笑っ(🍔)た顔(🚋)(yá )と(😂)、そ(😟)のあと(🍡)で言っ(⛩)た言葉とが(🕜)、変に心にひっか(🗿)かり(🕞)だ(🎂)した。
飯島は、それまで(🌂)、やはり入り口の階段(㊗)に(🛃)立って、何かと指図さし(🥪)ずがま(📪)しい口をきいてい(🍦)た。しかし、次郎(láng )が雑(⏺)巾をもっ(💜)て大便所の中には(🥁)い(🥣)ったの(💆)を見ると、さすがに気(🕕)(qì )がひけたらしく、指図(🙈)(tú )す(💌)る言(😅)葉(🛌)のはし(🏽)ば(🔵)し(🗨)がにぶりがちになり、何(🛅)(hé )かしら気弱さ(🙆)を示(🖇)し(🏸)ていた。
(🕋)とこ(👾)ろで、かれの言葉が(🕴)終わる(🔖)か終(🏰)(zhōng )わらないうちに、二三の室(🐠)から、急(🎳)に(🍲)さわが(🏾)しい人(⏹)声(shēng )や物(wù )音が(🐺)、(🗺)廊(láng )下(xià )をつたっ(🏐)て(🏷)きこえだした。
「けさの(🤠)板木(mù )ば(🕧)んぎの音(🔰)、どうでし(🛎)た(🐑)?」(🍃)
次郎(láng )は、(🔶)いつ(💰)になくつかれ(💆)ていたが、床とこにつ(😟)い(😉)てからも(🈴)、なかなか寝ねつかれなかった。
(🏝)つき(🏵)あた(♿)りに、(⚽)大便(⤵)所(😚)がこれも七つほどならんでいる(🚵)。そのうちの、右はじの一(yī )つ(🍑)だけが戸(🎒)が開い(🍽)ており、(🎹)その少(☝)(shǎo )し手前の、たたき(🔵)の上に、水をはったバケツ(🍪)が一つ(🛳)置(🏀)いて(☝)あるのが(🚊)見えた(😗)。戸の開いた便所の内側は、電(👹)(diàn )燈(dēng )の光を斜ななめにうけているの(🔘)で、よくは見(🍀)(jiàn )えな(🎃)い。し(💛)かし、だれ(💹)か中で掃除を(🕑)してい(⏳)ること(🌥)だけは(🥛)たし(📄)か(📩)だ(🏝)っ(🔎)た(🏢)。六人の室(shì )員のうち、飯島は(🗼)入り口に立(📅)っており、両がわの小便所に二(🧚)人ずつ(😣)働いている(😧)の(🔧)だから、あ(🦂)との(🦂)一(🧑)人(😣)は大河にきまっている。次(cì )郎(🛎)(láng )は(🐏)、そう思(✋)(sī(📼) )って、すぐ声をかけようとした。しか(🌥)し、(💜)なぜか思(sī )いと(🎐)ま(🐚)った(🍔)。そ(😜)し(💛)て、入り口の横の板壁(bì )いた(😮)か(🎳)べにかけ(🤹)てあった便所用の雑(zá(🅰) )巾(🔘)を一枚とり、それをたたきの(🥨)上のバケツの水(shuǐ(🐒) )にひたして(🚊)、しぼったあと、大河のはいっているの(🍂)とは(🐪)反対のはじの(🕷)大便所の戸をあけ(🌠)、中(🎮)(zhōng )にはいった(🔟)。
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