「どんなふうだね。」
「田川(🏤)君は、(♌)どうだね。」(🆎)
先生(💐)の言葉の(🍕)調(😟)子は、(📓)はげし(🚉)いとい(🍯)うよりは、む(🎖)しろ悲痛だ(🗝)った。
次(☔)郎は(🚝)、しか(🚚)し(🙈)、それどころ(🥪)では(👃)なかった。かれは(😮)、もう、先(⏪)生(⏭)のつぎの言葉(🥧)(yè(🔼) )が(😢)、槍(🍐)(qiāng )やりの穂先(🖌)ほさきのような鋭さで、自(🌖)(zì )分の胸にせま(💲)っているのを感じ(🐻)、か(😨)たく観念(🛅)の眼をと(👜)じてい(🌳)た(⛺)のだ(✒)った。
「はじめから、自分が室長(zhǎng )だと(📕)きめてかかっているんだから、かなわないよ。」(📙)
塾(😼)長室(🥘)の掃除(👯)は、朝倉先(xiā(🏯)n )生夫妻が(🎫)、(👼)空(kōng )林庵の掃除をすまし(🕰)たあ(🥕)と、給(🔔)仕の河瀬かわせに手つだって(📼)もら(🦐)って、自(🥢)分たちの手でやることになっ(🐯)てい(😢)たが、次(cì )郎(láng )も、(😗)都合(hé )が(🗣)つ(🚭)き(⬅)さえすれば、手(🎼)つ(🧓)だうことに(⬅)してい(🥐)たのであ(🔄)る。
だれの(😈)顔(🍭)に(🤩)も(🌯)、何かし(💭)ら、ゆうべ(🤭)と(😱)はち(⬆)がった感情が流れており、互礼(🐜)(lǐ(💌) )ご(⚫)れいをすまして広間を(💺)出て行(🚋)く(📪)時(shí )のみんなの(🌦)足(⏰)音(yī(🧚)n )も、これまでになく静粛せいしゅ(🍚)くだった(👶)。
やが(💥)て朝(cháo )食の時間(jiā(🐥)n )になった。次(cì )郎(láng )は箸(zhù )はしをにぎって(🥌)いる間(jiān )も(😔)、と(❣)きどき眼(🏦)(yǎn )をつぶ(💸)って、何か考えるふうだった。
「君自身(shēn )はどう思(sī )う? 私の意(🥣)見(jiàn )より、まず君(jun1 )自身(🐐)(shēn )の意見(jiàn )からきき(🌹)たいね。」
飯島の足音(💖)が(👒)きこえなく(🔲)なる(🥄)と、小(🐆)便所の掃除(📑)を(💍)していた四人(rén )が、かわる(💿)がわる言っ(⬛)た。
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