「い(🗼)かん、へ(🏷)そのとこ(🛺)ろをつき(🌖)だすのじゃない、へその下へ(🌍)食べ(📇)た(🎥)ものをみ(🍓)んなさげて(🚀)やる(😥)んだ(🎸)、いい(🏉)か、(⏩)胸がせかせ(🥘)かして負けまい負(fù )けまい(😝)とあせ(🤘)ればあせる(🍙)ほ(🏡)ど、下(🏿)腹(fù(👓) )がへこんで(🌒)、(👺)肩(jiān )先(➡)(xiā(🍚)n )に(🕰)力(🥊)(lì )がはいり、(😜)頭がのぼせる(🚽)んだ、味(wèi )方(🎦)(fāng )が(😁)負(🎩)け色になったらみ(🎷)ん(💂)なへそに気をお(🐨)ちつけろ、いいか、わすれる(🚅)な、黙々(📆)塾(shú )もくもくじゅくは一名(🕴)へそ(⛲)学(🗺)校(xiào )だぞ(🏯)、そう思(👨)(sī )え」(🔭)
こう(💽)なってくると(📢)黙々隊(🧜)もくもくたいは急(jí )に(🎁)活気づいてき(🐱)た。一塁(⏰)手の旗竿は(🔻)たざおは二塁打を打っ(🌨)て千三が本塁に入(rù )っ(🖱)た。黙(mò(🐐) )々(🔂)も(🔮)く(🍅)もく(🛎)は一点を勝ち越(yuè(🐦) )した。つぎのすずめはバウンドを(🕉)打って旗竿は(👺)たざおを三塁(➿)に進(🍁)めた。
千三はじっと考えた。
「勝てな(🚬)いか(🐧)な(🧓)あ」(🌟)とかれは善兵衛(🔹)にいった。
「ところで一杯どうです」
「ど(😳)うか(🔺)して勝たしてもらいたい、わしが(🎖)生(🌠)徒に野(🥥)(yě )球(🔸)をゆるしたのは少し(🖲)考(kǎo )えがあってのことだ、この町のものは官(guān )学を尊敬(🗑)して私(👰)学を軽蔑け(🔷)い(🉑)べ(🤤)つ(🍀)する、(🛡)いいか、中(🥌)学校や師範学校(xiào )の(😭)生(🗽)徒はいばるが(🖱)、黙々塾(shú )もく(🦄)もくじゅくの(✏)生徒は小さ(🌞)くなっている、なあ安場、きみもおぼえ(🍧)があるだろう(🧖)」(🐃)
「今(🍠)日(rì )きょう(🎒)は日曜だからお(🎲)まえ(🚼)は休め、(✴)お(🚱)まえは(👏)今(🎊)(jīn )日大(dà )事な戦争にゆかなきゃなら(🐘)ない(☝)じゃ(♓)ないか」
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