と、(🍊)次(cì )郎(láng )は、また馬(mǎ(🗳) )田の(♿)方にまと(🍯)もに(🏷)向きなおっ(🦀)た。
「何(hé )だい(🔟)、わけがある(🗽)っ(💂)て。」
「君(jun1 )、やけになっているんでは(😁)ないかね(🧗)。」
それによると、血書の(👾)ことは、もう昨(zuó )日のう(🎠)ちに警察や(🛅)憲(xiàn )兵隊(🕗)の耳にも入り、県の(😫)学務(🔴)課にも(🐤)通(🚽)報され(🍫)ていたらしい。今朝はさっそく(💣)そのことで学務(wù(🐼) )課の方(😞)から電話(🌕)が(😇)か(🏪)かって来(lái )た。校長はちょ(🏳)う(🦈)どそ(⭐)の時(🐽)四人(rén )の代表と(🛣)会っ(⏪)ている最中だった(🎿)ので、教頭が代(🦇)っ(🐯)てそのことを報告(gà(🈁)o )すると、で(♌)は一(🚜)(yī )応おだや(🐡)かにその(🌊)血(🐞)(xuè(🌿) )書(🥧)(shū(📗) )を受(🥤)取(🤢)るがいい(📷)。そし(🚠)て校長自(zì )身それ(🕤)をもっ(🤰)てす(🥪)ぐ県(🤴)庁に出頭(💦)す(💽)るように、(🖥)とい(📫)うことだった。教(📵)頭が紙片に書(shū )いて校(xiào )長に渡し(🚮)たのは(🎡)、そのこ(🥎)とだったにち(🎧)が(🛶)いない、(👾)というのである。
次(🙄)郎は思いきって(🕣)枝(🏓)(zhī )折戸しお(🌀)りどの(🛥)ところま(♑)で(✌)行(háng )き、その上から眼だけをのぞかせて、(💕)声(shē(📊)ng )をかけた。
「知っ(🎮)ていたさ。」(♿)
朝倉先生の家の玄関(wān )は(📉)ひ(🦀)っそ(📠)りして(🦔)いた。案内を乞うと(😍)、(🐲)裏口から奥さんがたすき(🌕)がけの(🍤)まま出て来(💝)て、(💍)
「ふむ(🍀)。」と、徹(chè )太(tài )郎は(♎)感心したように(✅)うなずいたが、「(😟)しかし、少し考(kǎo )えが(👙)足りな(🤞)かったとは思(sī )わ(📯)ないか(🥔)ね。」
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