日本《射精 を しない と どうなる》2行目ライン
射精 を しない と どうなるあらすじ
徹太郎は、そう言って笑(👆)った(🗯)。次郎はその瞬間ち(🏮)ょっと固(🔋)い表(biǎo )情になった(🎹)が、すぐ自分も(🤟)笑いながら(⚓)、(🌒)道(♍)江に代って始(🍸)終を話した。話してい(🍫)るうちに、彼(bǐ )は自分の言葉(📋)の調子(zǐ )が次第に烈し(🎿)くなって行くのをどうすることも出来なかっ(🈯)た(🎱)。
「では、どう(🌌)したらいいの？」
(😋)校友(💹)会(huì )の委(💞)(wěi )員たちは(😉)、そ(🆖)の日じゅう、(👄)めいめ(🏣)い(📟)に校長(🚱)の動静(jìng )に注(🤷)(zhù(👔) )意(🌵)した。休み時(shí )間(🕎)(jiā(🚬)n )になると、ある(🈴)ものは用(yòng )も(🍲)ないのに校長室の(🈵)まえの(🦐)廊下(xià )を何度(🏳)も往(wǎng )復(🍲)(fù(🤱) )し、(💊)ある(📪)も(🏢)の(🕎)は校庭の遠いとこ(⏰)ろ(🎗)から校(💏)長(zhǎng )室をそれとなくのぞいて見(🔺)た。しかし(🚺)、校(xiào )長室はいつもか(🥀)ら(🧒)っぽだった。校(⬛)長は県庁に出て行(🌿)った(🎲)きり、帰(🌚)っ(💐)たのかどう(🔎)かもはっきりしなかった。
次郎(🍖)は、それで(😤)も一心に彼の顔(yá )を見つめていたが、(🐩)急(🍨)に、(💯)何と思ったか、(🚀)くるりと(🎓)向き(👹)をかえ、(🍨)彼(🙋)を置き去りにして、す(🔅)たすたと歩き(🍂)出(chū )した(❣)。
「活躍(😿)す(🥏)る元(🏝)(yuán )気がないほど打(🆘)撃(jī )を(🕝)うけ(🔁)ていると(❄)すると、大(💏)いに同(😔)情(🐷)に値するね(🌠)。」
「昨日はお父さん(🚱)にいいも(📪)のをい(👪)ただいてあ(🐮)りがとう。……君は(🐞)当(dāng )分(fè(📧)n )来ないのかと(🌬)思(🚭)っていたが、よく来てくれた(💮)ね。」
「ええ。でも、そ(🚗)んなこと(🚇)よ(🚧)りほかに(💽)、(📺)どうにもしよ(🏊)う(🧜)がな(🦓)いわ。」
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