「このつ(♑)ぎに(🎾)はかならず打(dǎ )つ(🌽)ぞ」(😥)
「(🌛)師(⛓)(shī )範(🎅)のやつら(🍛)がいいふら(👓)したんだ」
か(🍓)くのごとく無知(zhī )で不(😭)行(🦉)(háng )儀な(🙄)客を相(😳)手にする(📍)のだ(🅱)から興行(🐘)師もそれ(🔍)相当に(📆)不親(🏀)切(🌯)をつくすことになる。
「このつぎに(🔬)はか(🚳)な(🐹)らず打つぞ」
(🌚)そ(🚹)の(⏯)ころ学校内(nè(🎖)i )で奇怪な(⏱)風説が(🕛)伝わった、生徒の中(zhōng )で女(nǚ )学生と交(jiāo )際し、ピアノやバイオ(🌔)リ(🅿)ンの合奏をしたり(🤧)、手紙(zhǐ )を交換したり、飲(yǐn )食店に出(🌟)入りし(❄)た(🌹)り(🍯)するものがある、い(📕)まのうちに(😱)探(🛺)しだ(🍳)し(🕟)て制裁を加(jiā )えなければ浦(🕊)和中学の体面(🎲)に関する。
次の打者の三振(🌭)でわずかに(🍥)食い止(zhǐ(☕) )め(⏲)たものの、第一回において黙(😧)々もくもく(❣)は(〰)一点を負けた。千(qiān )三は顔をあげるこ(🈵)とができなかった、かれはな(😯)くにも(🌛)なけなかった(🤞)。
「(😸)やあい(🐵)、豆(dòu )腐屋、だめだぞ」
「勝(🌶)ち(🔟)ました」と安(ān )場がいった。
「手塚(🗡)! 手塚!」
見物人(🍶)は拍手喝采はくしゅ(😧)かっさ(🎩)いした、す(🦉)ねあてと(🍔)プ(😊)ロテクタ(🦖)ーをつけた肩(🈯)幅の広い小原(yuán )は(✏)、マスクを(😟)わ(⤴)き(🌚)に(🐃)はさ(⤴)み、ミットをさげて先(🏣)頭に(🐳)立っ(🚹)た、(🌉)それにつづ(🔳)いて眉目(📡)秀麗び(📖)もくしゅ(🚛)うれ(💛)いの柳光(🅱)一、敏(mǐn )捷(📏)(jié )び(🎵)ん(🚅)し(🤸)ょ(😤)う(👆)らし(👻)い手塚、(🏮)その他が一(yī )糸みだれ(🐇)ずしずか(🌹)に歩を運んでくる(🎂)。
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