(🌷)次郎の調(diào )子は少(shǎo )しとがっていた。道(〽)江の(🏞)問題から(🃏)遠ざかるにつれ(🤶)て、彼は次第に元(🎁)気(qì )をとり(🏥)もどして(🤤)来たのだった。徹太郎は、(💱)しか(💭)し、心(♏)配そうに、
「それ(♉)には何(🛴)か特(🌜)別(💡)な原因があったんじ(🌕)ゃないかね。い(🔯)つ(🍈)もの本(bě(🛒)n )田にしち(🛂)ゃあ、(✡)すこし可笑お(👥)かしかったよ(🧓)。」
「あたし、(❣)こ(🔊)わ(🙊)いわ。」
校長室(⭐)にお(🎹)ける会(huì )見(jiàn )の様子は、あとで四(🎼)人(ré(🅰)n )が――と言(💴)っても平尾はあまり(🍞)しゃべらなか(🎽)ったが――みんなに話した(🏽)とこ(🏫)ろに(🤖)よる(🤾)と、かなり悲(bēi )哀(💔)感をそそ(🦈)るものだっ(🌚)た(🌷)らしい。元来花(🧓)山校長の(🔌)鼻は(⚓)、馬田(🧘)が(🍺)次郎のう(🏉)ちで(🍌)言っ(🔐)たように、実際いかに(🐃)もちょっ(💸)ぴり(🥤)して(💬)いる(👾)。恰(📅)好(🔃)だけ(🤘)は、美(měi )人(rén )の鼻(bí )といってもいいほどと(🌦)とのってい(🈚)るのだが、顔の面(🙋)積に比(📒)(bǐ )較し(🤲)て、それがあまりにも(🚨)小(xiǎ(📜)o )さすぎ(🐥)るのである。血(xuè )色のわるい(🍞)、それ(😄)でいていや(🌮)につるつ(🌓)る光っているだ(🐵)だっ広(guǎng )い(🖇)顔のまん(🍻)なかに、(😺)つつましすぎるほ(🤢)どつ(⛴)つ(👣)ま(🖲)し(🈁)く、そして(🔜)それ故(😰)(gù(🦊) )に安定しすぎるほど安(🙎)定し(👲)てくっついているそ(🚇)の鼻(🍁)を(🐔)、校長就任のその日以来、生(shēng )徒(🤡)たちは「ピラミッド遠望(🚗)」と呼んで鑑賞し(🕓)て(⚫)いるのであ(🔵)るが、そ(🛒)れは決して的は(🧤)ずれの形容(róng )だとはい(🍼)えない。生徒間(jiān )に、それほ(🧖)ど安(👊)定し(📝)た印象をあたえているその(😎)鼻が(💁)、血書を差出(🎠)(chū )した瞬(👈)間、ぴくりと動き、しかも多少(🎋)額の方(😘)に(😪)ずれたように感じ(🍗)られたというのだから、およそ、そ(🔬)の場(🖌)(chǎng )の光景が(📅)察(🔵)しられ(😒)るであろう。
「悲(🔟)観(🏻)(guān )しきって、ど(🔎)うにもならないんだろう(🔅)。」
「それで、道(dà(🎼)o )江さ(🚷)ん(🔉)、(🗓)どうするつもりなんだい。こ(🏇)れ(💛)から。」
次郎は、(🍨)二人の言(📏)葉(🎟)から、(📳)まるでちがった(👽)刺(🤠)戟をうけた。敏子(zǐ(🍫) )の言(yán )葉(📀)から(🙇)は(🚻)ひやりとする(🍑)ものを(🀄)感じ、道江(jiāng )の(😕)言葉(🗑)には憐憫に(🆚)似た(🕗)ものを感(⛴)じたので(🛵)ある。一人の女(nǚ(⏹) )を中にして、馬(mǎ )田のような(🤮)男と(💜)争って(🈯)いる(🌬)自分(🤛)を想(xiǎng )像する(⬇)と(💼)、た(🔓)まらないほどいやになるが(📃)、また一方(fāng )では、道(dào )江と(😁)いう女が、(🥔)自(🥧)分(🦓)というものをどこか(🌭)に置き忘(wàng )れ(📏)ているような性格の(🗝)持主であ(🚆)るだけに、放って(🚽)おく(💓)に忍びないよ(🚸)うな気もす(🍣)るのだった。彼は二つ(🚷)の感情を急には始(shǐ )末し(🛴)かねて(📒)、だ(🌴)まりこんでしまった。
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