学士は親し(😪)げ(👒)な調(diào )子で高瀬に(🦋)話し(🍥)た。
(🚞)塾では更(👐)(gèng )に校舎の建(🎿)増(🙋)たてましを始めた。教(🤾)員の手(shǒu )が足りなくて、翌(🛶)(yì(🚧) )年の新(xīn )学年前に(🤞)は広岡理(lǐ )学士が上田から家を挙(jǔ )げて(🚥)引(👱)移って来(🚞)た(🏠)。
「私も一(😗)(yī )つ、先生のお弟子入をし(🐹)ましょうかネ」と高瀬(🕠)が言っ(🔈)た。
高瀬(lài )はこの人が(🅾)来(lái )る(🐮)と、(👆)百姓画家えかき(🥄)の(🕥)ミレエのこ(📫)と(🍛)をよく持出した。そして泉から仏蘭(💯)西フ(🎻)ランスの田(👺)舎の話を(🛶)聞(🐰)(wén )く(👲)の(🙈)を(👾)楽みにした。高(gāo )瀬は泉(😟)が持(chí(😄) )っている種々さ(🥌)まざまなミレエの評伝を借(jiè(♊) )り(🔴)て読(🥎)み、時(shí )にはその(♉)一節を泉に訳(yì )して聞(🐙)か(🌻)せ(🚖)た。
こう高瀬(lài )は(📂)濡縁(🦋)のとこ(👑)ろから(🏁)、垣根(gēn )越(㊙)し(🔌)に屋(wū(💳) )外に立(lì )っているお島に(📠)言(yán )っ(🚷)た。
「そうはい(📀)か(🚐)ない」
(🍁)塾(🌔)で(🎃)は更に校舎の建(🏣)増たてましを始めた。教(🥨)(jiāo )員(yuán )の手が足りなく(🌒)て、(❕)翌年の新(xīn )学年前には広(guǎng )岡(⚪)(gāng )理学(🎁)士が上田(tián )から(🌔)家を挙げて(🍔)引移って(🥡)来た。
「越(yuè )後」(🕖)
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