(🕣)塾(🌨)(shú )生(shēng )たちは、か(🔚)るくとじた(🆒)ま(🍄)ぶたを(👖)とお(🔛)して、窓のすりガラスに(🌭)刻々に明るくなって行(háng )く朝の光(📂)を感(gǎn )じ(🕠)なが(🎤)ら、つ(👖)ぎの言葉を待った。軒端のきばには、(🌡)雀(què )がちゅ(🚭)んちゅんと、間を(🍊)おいて鳴きか(🤞)わしている。
すると、ちょうどその時、(🔓)事務室に人の足音(🏀)が(🌴)して、仕切りの引き戸を軽くノ(🗒)ッ(😍)クす(🎁)る音がきこえた(🏊)。
みんなの視線は、もうさっきから大(🐒)河(👎)に(😙)集中されていた。大河の顔には、しかし、それでて(🔢)れて(🏇)いるような表情(qíng )はすこしも見(🧟)(jiàn )ら(⬜)れなか(🚓)った(🌼)。かれはただ一心に(👚)次郎(láng )の顔(🐟)(yá )を見(🗡)つめ、その(🐓)声(💯)に耳を(💿)かたむけてい(🚤)る(🗯)だけであった。
「私(👥)は、率直そっちょくに(🌍)言うと(♉)、君(🆗)らが私の期待を裏切らないだ(🎲)ろうというこ(🍬)とについ(🗜)て(👂)、残念な(😁)がらまだ十分の自信を(🆗)持つことがで(🥫)き(🕧)ない。という(👮)の(🈁)は、今朝の板(bǎn )木が(🔡)、あ(🏿)まりにもなが(🥫)く鳴(míng )りつ(😥)づけたから(🤭)だ。あれほど(🙀)辛(💥)抱(🍇)(bào )づよ(🍸)く、しかも(🚇)、あれほどおだやかに鳴りつ(🌠)づけたということ(👍)は、一(yī(📫) )方で(💝)は、(⛲)あれを打(🖕)ってい(🚏)た一人(ré(🐵)n )の塾生の心の(📇)深さを物語る(🖊)が、(⚪)また、(🐤)一方(fāng )では、その(🐳)一(yī )人をのぞいた多数の塾生の心(xīn )の浅(🏕)さを物(💍)語る(⛵)こ(🦉)とにもなった(👗)のだ(🏣)。君らの(🚥)大多数は、(🏕)板木(mù )を打(👀)った一人の塾(shú(🆕) )生があれほ(🤴)どの(🤤)誠(chéng )意を示したにもかかわらず(🕛)、容(😠)易にそれにこたえようとはしなか(😞)った。君(jun1 )らにとっては、その誠(chéng )意(yì )よりも、寝床(chuá(🔢)ng )ねど(🎐)この中のぬ(🐩)く(💆)もりのほうがはるか(👬)に(🏺)た(❌)いせつ(🥟)だったのだ。あたた(💐)かい寝床の(🏹)中で、(🤸)うつ(🥊)らう(🏫)つ(💒)らと、できるだけ眠ね(🐯)む(🗳)りを引きのばすこ(📃)とを、人間の(📢)誠意以上に、たいせつにする心、こ(⚫)れは(🏃)決(🧝)(jué )して深い心だ(🌼)とはい(⛴)えまい。…(🏮)…(🏨)もっとも、君(🐠)らの中(❌)に(🔋)は、(📑)内(nè(😪)i )心(😵)それをい(🤱)く(🚀)らか恥じていた(🍂)ものも、おそらく幾(🔢)人いくにんかはあ(🔂)った(🎙)であ(😾)ろう。気(📸)がとが(🎁)める(🐊)といっ(🚬)た(📱)程度なら、あるい(✈)は君らの(🎧)すべてがそうであったの(👥)かも(🚷)しれない。しかし、それも結(🍯)局(🔱)(jú )は何(👵)の役にもたたなか(🏉)ったの(🛂)だ。では、なぜ役にた(❄)たなかっ(🕖)たのか。今、君(🍐)らに真剣しんけんに(⛔)考(kǎo )えて(💤)もらいたい(🅰)のはこの一(🛌)点(diǎn )だ。――」
「強(🤾)(qiáng )制(🦂)されると、(🚶)どんな(👃)不合(hé )理(lǐ )なこ(📓)とにでも盲従もうじゅ(📙)うす(🏝)る。お(✳)た(🛀)がいの(😕)相談(➖)に任され(🙃)る(🎮)と、なまけられる(😻)だけな(🖌)まける工夫(fū )を(🆕)する。もし(♏)そういうこと(🤧)が人間(📯)にとってあたり(🥧)ま(🐽)えのこと(💟)だと(🌭)して許されると(😔)すると(👥)、い(😧)っ(🔯)たい人間の(✡)自(zì(🐣) )主性とか良(liá(🚒)ng )心と(🕙)か(🐖)いうものは、(⚡)どういう(🕹)意味(🌵)をもつ(🎓)ことに(🕴)なるん(💂)だ。いや、いつにな(✡)ったら、人間(jiān )は(🍍)おた(🎲)がい(👺)に信頼しんらい(🐏)ので(🥕)きる共同生活(huó )を営(🎍)いとなむことができ(👲)るようにな(📅)るんだ。」
「(🔡)もっと(🙌)考える(🛌)?(💰) ふむ。腑(fǔ(🖋) )ふに落(👛)ちなければ、腑に落ちるまで(😒)考(💛)(kǎo )えるよりな(🛥)いだろう。自分(fèn )で考えない(💬)で、人(🏾)の(🐠)言(👠)う(🍞)ことをうのみにする生(📳)活なん(🌉)て、まるで意(⏸)(yì )味(🎻)がないからね。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025