高瀬は(🐍)歎息(🚖)して(😐)奥(ào )へ行(🐀)っ(🏥)た。お(👃)島が茶(chá )を入れて夫の側へ来(📸)た時(shí )は、(🐖)彼は独り勉(👸)強部屋に坐っていた――何事なんに(🚛)も(🎵)せずに(🚬)唯(wéi )、坐っ(😐)て(🔔)い(⏺)た。
「高(gāo )瀬君、まあ話して行(háng )って下(💯)さいナ。ここ(👙)は心(xīn )易い家でしてネ、それにお内儀さんがあの通り如才(cái )な(👦)いでしょう、つい前を通(😲)(tōng )るとこんなことに(⏩)成っ(🌤)ちま(🤾)うんです(📗)」
この教員室の(🐯)空(💡)気の(🗑)中(zhōng )で、広(🌚)岡先生は由緒(🍬)い(🏷)われの(♒)あり(🚍)そうな古(gǔ )い(🎌)彫(🆚)(diā(💴)o )のある銀(yín )煙(💲)管ぎ(💁)んぎせる(🍲)の音をポンポ(🤼)ン響かせた。高(gāo )瀬は(❣)癖のよ(💋)うに肩を動ゆすって(📧)、(🍮)甘そ(💌)うに煙草を(😤)燻くゆらして、楼階(jiē(🎨) )はしごだん(👸)を降り(💠)ては生徒(tú )を教えに行った。
「どう(🉐)でしょう、高(🌉)瀬(💴)(lài )君(jun1 )、今(🐡)度(🤵)塾(shú(☔) )へ御願いしました伜せがれの(🎦)奴は。あれで弟と違って、性(🥊)質(zhì )は(🌭)温順すなお(🙀)な方なんですが(🚩)ネ。あれは小学(🚼)校(🎑)に居る時代か(🎎)ら(🔒)図画が(🐦)得意でして、その(🤠)方(💥)で(😘)は何(🗼)時(🍌)でも甲を貰っ(🚎)て来まし(👎)たよ(🏤)。私(🧐)(sī )が伜に(🏼)、お前(qián )は何(🏡)に成(😍)るつもりだ(🌤)ッて聞きましたら、(🐴)僕(🚽)は(🚐)大き(📠)く成ったら、泉(quán )先(🎐)生の(⏯)ように成(chéng )る(💙)ん(🏾)だなんて……あ(😨)れで物(🧣)に成り(🔜)ましょう(🥃)か…(🚚)…」
誘(🚭)うように言(👩)う学(📶)士と連立って、高瀬は(🎼)やがて校舎(🌬)の前(🎗)の石(shí )段を(🎩)降(🖊)りた。
「ヒドイものですナ―(🚉)―」
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