何処で教わる(🎛)ともなく、鞠(🎗)子(zǐ )は(⬆)こんなことを(🚺)覚(jià(🔳)o )えて来(lá(🍒)i )て、眠る前に家中踊っ(👸)て歩いた。
「高(gāo )瀬さ(🌃)んに一つ、私の大事(shì )な(📸)朝顔を見て頂きま(🏄)しょうか」(🈲)
(🌼)何処で教(jiāo )わる(🎢)ともなく、鞠(jū(🐍) )子はこん(🚽)なことを覚(jiào )えて来(lá(😅)i )て、眠(🏏)る前(📉)に(🆙)家中(zhōng )踊(yǒng )っ(🙍)て(🎀)歩い(🔉)た。
(🏀)塾では(🌡)更に校舎の建(🚸)増(🦑)たてましを(😜)始めた。教(🔦)員の手(⛅)(shǒu )が足(zú )りなくて(🦖)、翌(yì )年の新(xīn )学年(💕)前には広岡理学士(🎋)が上田から(🌦)家(❣)を挙げて引移(yí )って(🐤)来(⛏)た。
「屋外(🕯)そとで遊ん(🚡)で(🧞)ます」(⤴)
「鞠(🐨)ちゃんは、先刻(kè )さっき姉ねえや((⭐)下(xià )婢(bì(💶) ))と(🔯)一緒に懐古園へ遊びに行(🥪)(há(🐝)ng )って来(lái )ました(📕)」
「そう(🎓)です。働くことはよく働(dòng )きますナ……それ(📅)に(🤪)非常な(🙂)質素なところ(🍼)だ……で(🥪)すけ(🐀)れ(🌱)ど(🚴)、高(gāo )瀬(💯)さん(🥇)、チ(💨)ア(🏤)ムネスというもの(👨)は全くこの辺の娘に欠(👙)けてま(🚫)すネ」
と(🥤)学士が言っ(♟)て、数ある素焼の鉢の中から短(⏺)(duǎn )く仕立て(⏰)た「手長」(🎏)を取(❌)出(chū )した。学士はそれを(👤)庭に(🗑)向い(⛸)た縁側のところ(📠)へ持って(❓)行った。鉢を中に(🥫)して、高瀬(lài )に腰(🛳)(yā(🔴)o )掛け(🛁)させ、(⬆)自(zì(🍻) )分(👮)でも腰(yāo )掛(guà )けた(⏺)。
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