「(🐻)ええ、虫は鳥などのよう(👂)に酸素を欲しがりません(😥)からナ」(♑)
(💱)この光景(🐩)さ(🔃)まを笑(⛅)(xiào )って眺めてい(✉)た高瀬は自分(🌔)(fè(⏱)n )の方へ(🥫)来(lái )た鞠(🥀)子に言った(🍈)。
深い露の中(zhōng )で、学(xué )士(shì(🏿) )は朝(cháo )顔鉢ばちの置並(➕)べてある(🍃)棚の(🏤)間をあちこ(🤱)ちと(🐔)歩いていた。丁度学士の奥さ(🍼)んは(🔏)年長(zhǎ(🥛)ng )うえのお嬢さ(🌧)んを相手(🦄)にして開けひ(✉)ろ(📉)げた勝手口で働(dòng )いて(🐤)いたが、そ(♍)の時庭を廻って来た。
極(jí )く服装(⏱)(zhuāng )なりふりに関わない学士も(🎧)、そ(🎰)の日(💦)は(🤐)めずらし(🌡)く瀟(🍳)洒しょうしゃなネクタイを古(🐻)洋服の胸(🚫)のあたりに見せていた。そして高瀬(lài )を相手に機嫌(📳)き(🐸)げんよく(🙍)話(huà )した(🛋)。どうかする(🐴)と学士の(🚊)口(kǒu )からは軽(🌐)い(🤾)仏蘭西(⚡)(xī(🎀) )語などが(💦)流(🔒)れて(🖥)来(🍜)た。
「どうです、我(🈯)輩の指(🍫)は」
と(😊)串(⌛)談じょう(🐄)だんらしく(👖)高瀬が言(😺)うと、(📌)お(😬)島は縁側(cè )か(🌀)ら空(kōng )を眺めて、
この子供衆の(📢)多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中で(🔡)、学士が一服や(🥪)りながら朝(cháo )顔鉢(🐤)を眺(🍯)め(😫)た時は、(💳)何(hé )もかも忘(wàng )れ(💄)ているか(🔞)の(😯)よう(🌖)であった。
彼は(😙)持って来(💺)た馬鈴薯の種(zhǒ(📤)ng )を植えて見せ(🎽)、猶(♋)なお(😌)、葱(🔷)(cō(🥓)ng )苗(🔴)ねぎ(👸)なえの(🌤)植(zhí )え方(🍇)ま(😿)で教えた。
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