日本《av 女優 立花 さや》2行目ライン
av 女優 立花 さやあらすじ
次郎(láng )は縁(yuán )側にに(🌈)じり出て(🐵)、あぐらを(🍽)か(🗝)き、ぼんやり庭を眺めた。午(✝)後(📿)三時(🕓)の(✊)日(🛠)が、庭隅の夏(🍞)蜜柑(➡)の葉(🐇)を銀(🎟)色にてらしている(⛱)のが(🦑)、いやにまぶしか(🦆)っ(😳)た。
次郎のふみ出し(🧕)た足は(🤵)ひとりでにもとにもどった。彼は棒立ちに(💷)なったまま、道江か(🎢)ら馬(➰)田へ(🧙)、馬(🎃)田から道(dào )江(jiāng )へと、何度も視(🛂)線を往復(🐝)させた(🤓)。そ(🈵)して最後に唾をごく(💆)りと飲み(♓)、自(🤠)分を落ちつけるためにかなりの努(🦀)力を払ったあと(👋)、(🎾)わ(🔴)ざ(🕍)との(😜)よ(🥍)うに足音を(🚤)立(lì )てて歩き出した。
次(cì )郎(láng )は、(🐀)もうすっ(🥥)かり、いつもの彼(💈)(bǐ )をとりも(🔑)どしていた。
(💫)次(🌹)郎は、朝倉(🔷)先(🍿)生の(🕎)家をあれほど重(🚼)く(🥙)るしい気(qì )持(chí )になって(🍪)出(chū )て来ながら、馬田(🌊)と道(🚃)江のうしろ姿を見た瞬間から(🛀)、(⏪)学(xué(📗) )校の問(wèn )題が(📶)まるで自(🔵)分の念(🌸)(niàn )頭か(👟)ら(🚦)去ってしまっていた(🍦)ことに気がついて、愕然がくぜんとなっ(🚞)た。
血(🐇)書(shū )は約(yuē )束(🛄)どお(🎸)り(🍲)、(🌫)あくる日、(👰)始業(yè(🗝) )前に花山校長に提(🔰)出された(👃)。平尾も、田上の(⛪)勧告で、(😍)署名血判(pà(🎏)n )には案(🐐)外すなお(📋)に同意した(🍕)。しかし、みんな(🤮)を(🥦)代表(🐾)して校長室に(☝)顔を出すこ(➰)とに(🔉)ついては、彼は最初(chū )の(🏗)うちなかなか(🎀)うんと(🈶)は言わなかった(⚓)。田上が(💷)、君は総務(wù )としてただ(🔄)顔を出してさえく(〽)れればいい、校(💵)長(zhǎng )との応酬は一切自分(🛂)(fè(♐)n )がひきうけ(👜)る(🚎)から、と、なるだけ彼(bǐ )の(🍅)責(🏔)任(🏴)をかろくするようなことを言(yán )ったので、やっ(🎼)とのこ(🧤)と彼(🎿)(bǐ )も承知したのであっ(🏦)た(🚌)。
校(🐟)長は、最(zuì(🔅) )初鼻だ(🈵)け(🍻)をぴ(🆔)くりと動か(🏺)し(🍮)たきり(🏼)、眼(🈴)玉も(🗨)口も(🌧)動(⛎)かさな(🎺)かった。眼玉は(👨)テ(💯)ーブルの(🚑)上(shàng )の血(xuè )書(shū )に注(🙎)そそ(🌎)がれていた(🕜)が、(🎍)それを読ん(🗄)でいる(🍂)ようには思(🏥)えなかっ(㊗)た。そ(🐱)のうちに、結んだままの口(kǒu )が、う(🌤)がい(✊)で(📵)も(🚗)する時のように(😉)、(🔙)むくむく動き出(chū )した。そし(📕)て、それが(🍴)やっと(👙)開(🍭)い(🚾)たかと思うと、(🔚)しゃがれ(🙆)た女(nǚ(👪) )の(📝)ような声で「(🗜)これは(😄)、知事閣下(xià )に(🀄)も、お見(🤑)(jiàn )せしなけ(🐠)りゃならんのか(🗃)。」と(〰)、わか(🏜)りきったこ(🎍)とをたずねた。田上が(🍸)「むろんそう(🔟)です。」と答(🔼)えると、(🍳)またぴ(🧘)く(🕷)りと(🍭)鼻を動(dòng )かし、「こん(🛃)な(🐔)ものを知(👁)(zhī )事閣下にお見(jià(🌝)n )せ(🐭)出来(lái )ると(🤣)思うのか。君らにはまる(🥅)で(👷)常識が(🏴)ない(🎃)。どう(📫)か(👹)そん(🔗)なむりは言(🌾)わない(💐)でくれ。」と、泣いているのか、怒っ(😚)てい(🌊)るのかわ(💜)からな(🔊)い(🎚)ような(💩)声(shēng )で言(yán )った。四人(rén )共(🍰)(gòng )、そ(🗿)の時は、(🐡)こんなのが自(🍮)分(fèn )たちの学校の校(xià(🈸)o )長(📭)だろうか、という気(🏉)がして、実際(jì )なさ(🛥)けなかったそ(📩)うである。田上が「僕たちは朝倉先(xiān )生の留任(🆑)さ(⛺)え(😒)実現すればいいのです(👚)か(😂)ら、校長先(📊)(xiān )生(shēng )がそれ(🥢)を保証して下(xià )さるなら、血書(😞)の処置(🚽)はお任せしましょう。」と言(📋)うと、(🖲)校長(🏳)は(🖌)何(🍻)と思(🉑)っ(🌚)たか、急に椅子から立ち上(shàng )って、四人(🔲)の(💋)顔(yá )をひと(📗)り(🎸)びとり念入りに見(jiàn )まわした(😜)。そして何度(dù )も首(shǒu )をふっていたが、おしま(🎷)いに(🔝)、永いため息を(📹)ついて、(👨)「(🍢)君(📰)らの非常識(🤺)には全(🈺)くあきれて(📥)し(🐤)ま(🆘)う。朝倉(cāng )先(📶)生の退職は(⬇)県の方針できまった(🎦)ことだ(💨)。県の方針で一(⚪)旦きまっ(🐺)た(🚂)以上、(🌆)校(xiào )長としてはどうにも(🌱)ならないではないか(🚘)、それが君らにはわか(♊)らんのか。」と言っ(⛅)た(🏳)。そ(🚳)し(🤳)て、も(🏞)う一(yī )度永(🥍)いため息(xī )を(💬)つい(🦃)て、どた(💹)りと椅子に腰(yāo )を(📮)おろした(🚋)が、いかに(🌡)も思いなや(❣)んで(🃏)いるように眼をつぶって、ひ(🥪)とりごとの(🌁)ように言った。「そり(👌)ゃ(📈)、朝(cháo )倉(🐛)先生(🔈)が(🛅)惜しい先生だと(👏)いうことは私に(⏲)も(🌲)よくわかっている。い(🏢)や、誰よりも私が(🚰)一番よくわかっ(🔏)ているつもりだ。だか(🥙)ら(🌄)、君(🍁)らが先生の留任を願い出る気(🤺)持(chí )に(💌)は心(🚵)から同情する(🐮)。しかし、何(hé )しろ(🛡)これは(🚆)県の方針(zhēn )できまったことなんだ(🏇)から、(🏯)おた(🚞)がいにあき(❣)らめるより仕(🔜)方がな(🙇)いではないか。」
松の木(mù )の間(jiān )をもる(🖋)ひっそりした日ざしの中に、(💶)砂(🔦)地をふ(💛)む(🏵)靴(🕯)(xuē )音(yīn )がざく(🍭)ざくと(📇)異様に高(gāo )くひ(🛂)びいた。そ(🤜)の(😾)ほ(🆕)かには何(🥎)の(🐲)物音(🤜)(yīn )もき(🏡)こえな(⚓)い。
「いたずら？ (🌲)僕、馬田がどんない(📅)たずらをしていたか知らないよ。僕は、馬田(🎍)が橋のところ(😉)に立って道(dào )江(🏤)(jiāng )さんが(🛩)走って(🏴)行(🚜)く(🗽)のを眺めていたので、変だと思っ(🍵)ただけさ。」
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