(飯島(dǎo )のような人(🏝)間はとうてい救えな(🎹)い(🧛)。それにくらべると(🧢)、田(👣)川(📹)(chuān )大作(😍)(zuò )のほうはま(🍰)だ見(💕)込みこみがあ(🥋)る(🎩)。)
「強(qiáng )制される(🤨)と、どんな不合理なこ(👟)とに(🐷)でも盲従(cóng )もうじゅうす(🍎)る(🥟)。おたがいの相談に任(🔅)さ(👌)れると、なま(👕)けられるだ(🌺)けなまける工夫(👔)をする(💹)。もし(〽)そういうこ(🈂)とが(🎷)人間(jiān )にと(🍀)っ(🏀)てあたり(🔅)まえのこ(🚅)とだとして許されるとすると(💅)、い(💝)ったい人間の(🐞)自(zì )主性(🤵)とか(💀)良心とか(📈)いうものは(🦕)、どういう意味(wèi )をも(🚮)つことになるんだ。いや、いつになったら(🅰)、人間は(♿)お(🕊)た(🌯)がいに信頼し(🕺)ん(⛩)ら(👎)い(🕹)のできる共(🎞)同生(shēng )活(huó )を営いとなむことがで(🍧)き(🕋)るように(🆎)な(💔)るん(👯)だ。」(🥚)
「たいて(🛄)いは二(⛹)重橋を見て、それか(🕰)ら銀(👆)座に行き(🚮)たがっていた(🧜)ようでした。」
やがて朝食の(🥩)時間に(🔬)なった(📛)。次(🐒)郎は箸はしをに(🏈)ぎっている間(jiān )も、ときどき眼をつぶ(🧦)って、何(🏫)か考えるふう(✋)だった。
やが(🚋)て先生は言葉をつい(⚡)だ。
「(🏝)ち(🎫)ょっ(🍃)とその気が(🍳)あ(🤳)る(🍯)ようです(😎)が、軍隊式ですから、飯(🍯)(fàn )島(🦏)とは質がちがいます。気(qì )持(🧤)(chí(㊗) )ち(👮)はあ(㊗)んがい純(🍲)真(🛶)じゃないか(🎀)と(⚓)思(🌺)います(📤)が……(🐼)」(🅱)
「も(🖱)う(🎹)いいでしょ(😌)う。ず(👅)いぶんな(🍇)が(🏃)いこ(🙄)と打(🌠)(dǎ )ったんじ(🚦)ゃありま(🐔)せんか。」(🥍)
も(✳)う(🗒)そ(🈁)のころには、塾生(👸)たちは、室内の(🏑)掃(sǎ(🅱)o )除整頓をすべて終(zhōng )わ(💨)って、最後に(🚃)、廊(láng )下や、玄関(wān )げんか(🙋)ん(🌭)や(🌝)、そのほかの出入り口の掃(📨)除にかかってい(😠)ると(🕜)ころだった。む(🈹)ろんそ(👛)うした(➡)掃除も、分(🔃)担ぶんたんは一通(🍸)(tōng )りきまっていたが、(🤺)厳(yán )密には境界が定(dìng )められない(🐪)た(🐹)めに、塾生たち(🚹)はかなり入りみだれていた。
大河は、そ(👇)の時、ち(😸)ょうど(🥥)槌をふりあげたと(✅)ころだったが(⛓)、それを打ちおろした(😝)あと、ちらと次郎のほうを(📩)見て(🤠)、あ(🌞)いさつをかえ(💅)した。
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