(📦)と復た先(xiān )生が言(😚)った。
ある日(rì )、高瀬は受持の授業を終って、学(xué )士(shì(🥗) )の(🧔)教室の側(📠)を通った。学士(shì )も日課(kè )を(🔠)済ま(💈)したところであった(🎫)が、まだ(🎃)机の前に立っ(✌)て何(🍴)か生徒に説明していた(😺)。机の上(😠)には大理石(😐)の屑くず(💺)、塩酸(🗝)の壜びん、(☔)コップなどが置(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの火も(🥧)燃(rán )えていた。学士は手(🔼)にしたコ(🛁)ップをす(🚟)こ(📗)し(🐾)傾かしげ(🦁)て見(🦏)せた。炭(🕤)素がその玻(bō(🚩) )璃(⚓)板(😢)(bǎn )ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火(huǒ )は水を注(zhù(💣) )ぎ掛(🏰)け(💣)られ(🧑)た(⚡)ように消えた。
五月の(🚰)町裏(🐛)らしい(👂)夜(yè )は次第に更ふけて行った。お島の許もとへ手習に(🕕)通って来(lá(🛩)i )る近所(👿)の娘達も、(🛬)提灯ちょう(👌)ちんをつけて帰っ(🕦)て行っ(📀)た。四辺(🛤)あたり(🏾)には早く戸(🌿)を閉めて(🕹)寝る家(jiā )も多い。沈(shěn )まり返(fǎn )った屋外(wài )そとの(🤑)方で、高瀬の家のものは誰(shuí )の(😸)声とは一(yī )寸見当のつかな(🌽)い呼声を(🕛)聞きつけ(⛩)た。
「(🚚)お(💳)内(nèi )儀(yí )さん、今(🥁)日は何(➿)か有りますかネ(🤽)」
「お早う」(⚪)
(⛄)高瀬(😻)と学(🌔)士とは懐古(🎱)園の方へ並(🎴)んで歩(👷)(bù )いて行(háng )っ(🤹)た。学士(💨)(shì )は弓(🍴)を入(🏥)れ(👂)た袋や、弓掛(🚺)ゆがけ(🏮)、松(📂)(sōng )脂(👒)くすねの類(🤑)たぐいを入れた鞄(páo )かばん(🚕)を(💌)提(🎮)げた(🌙)。古い城址じょうしの周囲ま(📞)わり(🔎)だけに、(🌚)二人(🚌)が添(tiān )うて行(háng )く石(💬)垣の(🉑)上の桑(sāng )畠も(👃)往昔(xī )む(🤾)かしは厳い(🚽)かめ(🈂)しい(🛸)屋(🏨)敷(🤶)(fū )のあったとい(💚)う跡(jì )だ。鉄道の(🚺)ために種々いろいろ(😸)に変えられた(🤔)、砂や石(⬜)の盛(🔵)り上った地(⛪)(dì )勢(🐱)が二人の眼にあった。
高(gāo )瀬は酒が(🐂)欲し(🔚)くないと言って唯話相手に成ってい(💩)た。彼(🏝)(bǐ(🦖) )は学校通いの洋服(😛)のポ(🕉)ケ(🥓)ットから田舎風な皮(pí )の提げ(🚪)煙(yā(🙀)n )草(📥)(cǎo )入(rù(🤚) )を(🔊)取(qǔ )出した。都会の方(fāng )から来(😒)た頃か(🐼)ら見(🍽)る(💐)と、髪なども長く延ばし、憂(😻)鬱(🛣)な眼付をし(🥝)て、好きな煙草(🍒)を燻ふか(🦆)し燻し(👫)学士(🍑)の話に耳を傾(qīng )けた。
「ホラ(✝)、勇の下に女の児が居ましょう。上田(tián )で生(🔙)れた(➕)児(💥)です……真実(shí )ほんと(🚠)に親の言うことなど(⚡)は聞か(👹)な(🏥)い……苦(🚳)(kǔ )しい時代に出来た児(ér )はああい(🥊)うも(🏫)の(🐨)かと(🌨)思いま(🐄)すネ……(🐪)ウッチャリ(🈯)放(🚒)しに育(yù(🚦) )った児(🤭)(ér )で(👶)す(🌸)からネ…(♊)…(🛺)子(zǐ )などに関ってはお(🐢)られなかっ(💳)たんです……し(👣)かし(📗)、考えて(💄)見(jiàn )る(⬛)と、私の家内(nèi )もよくやって来(😻)(lá(🧕)i )まし(🏔)たよ。貧苦に堪(kā(🚣)n )た(👁)える力(😴)(lì )は家(🐸)内(nèi )の方が反(👽)って私(📈)より強(qiá(🍙)ng )い……」
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