「理(🐛)窟を言うな!」
「そ(🔱)んなこと頼むの、卑(🕐)怯で(📥)す。」
「みんなで僕(pú )を親(qīn )爺(yé )っ(💘)て言(yán )うんだよ、わっはっ(👿)はっ(💬)。」
次郎の神(shé(😽)n )経は(⭕)敏感に動い(😳)た。
一五(🍤) (😡)親(qīn )爺
そう言って(🥫)、まじめにたずね(🔺)た(🦏)のは、大沢雄二郎とい(🦖)う(🍜)生徒だった。彼(bǐ )は、小学校(🕣)を(🏪)出て(♑)から三(sān )年(🔖)も町の鉄工(gōng )場で(💍)仂(lè )い(👅)たあ(🥖)と、(🏤)ある人(ré(💿)n )に(🌜)見込ま(📙)れて中(🍹)学校(xià(🛌)o )にはいること(❕)になっ(🍮)た(♿)ので、全校一(🧕)の年長者だった。ど(📍)っ(👌)しりと落ち(😽)つい(🌜)て、(🌥)思(sī )いやり(🥛)があり、しかも頭がいいので、「親爺(yé )おやじ」(👜)という綽名(míng )あ(🤲)だ(🍝)なでみんな(🔷)に親しまれてい(🏐)た。とりわ(😃)け(🤩)恭(⚫)一(yī(🖥) )は彼(📛)に親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬(jìng )して(🥜)い(🚀)たと(🗄)い(🍑)った(🔫)方(🛌)が適当(👤)(dāng )かも知(🚏)れない。性格はまるでちがっ(✨)ていたが、物(❔)の考(📵)え方はいつも同じで、しかも世(🌈)間(jiā(⛑)n )を(🏪)知っているだ(🍿)けに、大沢の方にずっと(🌼)深(shēn )みがあった。大(🤜)(dà )沢の方でも(🤶)恭一を真(👧)(zhēn )実(🥦)の(⛔)弟のよ(👝)うに愛(📎)した。日曜など(🚋)には、二(è(♿)r )人(✋)は(📔)、終日、人生観(🐈)め(👒)いたような話をし(🤽)て暮(mù )す(👏)こともあった。
「(⏪)しかし、下級生をバ(🐂)ッ(💆)クして五年生に対(🧜)(duì(🍙) )抗す(😕)るのは、や(🐖)ぶ(👋)蛇(💙)だぜ。来年は僕(🐧)ら(🔋)が五年生だからね。」
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