「しかし、諸(🕛)君(😹)の(🍏)中に活動(🔒)(dòng )を見(🚋)な(📮)い人(👝)があるかね、どう(💄)だ」
(💧)やがて審判(💔)者がおごそ(🚕)かに(🎂)宣告(🥍)した。
さ(🏃)んざんな悪罵あくばの中にノックはお(😸)わった。千三(sān )はいくど(🌛)もいくども滑っ(🍝)たの(📇)で(⛩)身体か(🦑)らだはど(➗)ろだらけに(⛹)なった(🈷)、その他の人(🌯)々(🎎)も同様で(🤵)あった。
これで柳の気(👺)がし(👛)っか(🚻)り(😓)とおち(🕔)つくのである、柳は小原の老巧に(🛒)感謝(🎬)(xiè )するのはい(⛓)つ(🏕)もこうい(🥈)う点(🏸)にあ(🏦)る。
寄宿舎(shè )に閉(🥣)じこめ(🕜)られ(🙇)て(🥀)かごの鳥の(🏾)ごとく(📔)小(xiǎo )さくなっている師範(fàn )生(🅿)(shēng )の目(🎱)から見ると、中学(xué )生の生活はまったく不潔(jié )で(🔤)あり放(fàng )縦(zǒng )ほうじゅ(🍠)うであり頽廃的たいはい(🐑)てきである。
「(🗳)いや(➰)い(📸)や」(🎏)と安場は頭をふっ(🚿)た。
(🍳)いろ(🐆)いろな(🤶)感慨が胸に溢あ(🛀)ふれた、かれはその(🚺)まま足を活動小屋(wū )に向けた。
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