日本《えろ ノート》2行目ライン
えろ ノートあらすじ
二人(🤵)が塵払はたきの(💆)音(yīn )のする窓の外を通(🆎)(tōng )った時は、岩(yán )間に咲(xiào )く木(mù(🚬) )瓜ぼけのように紅い女の顔が玻(🚙)璃ガラスの内から(⏸)映(🏄)って(💡)いた。
(⏩)旧(jiù )足(🚊)(zú )軽(🕶)の(🦌)一(🚇)人(🅾)が水を担いで(💄)二人の側を会(🎌)釈(shì )して通(🥐)った。
「ど(🧦)う(🔋)で(🎶)しょう、高(gāo )瀬(lài )君(jun1 )、今(jīn )度塾へ御願(yuàn )いしました伜せがれの奴(😳)は。あれで弟(dì )と違って(👞)、性質は温順すな(🔱)おな(🚈)方な(⛎)んです(🚇)がネ。あ(🦖)れは小(🐶)学(🏩)(xué(👚) )校(🧐)(xiào )に居る(💙)時(🎖)代から図画(huà )が得意で(🍶)して(🎲)、(🧝)その方では(🚬)何時でも甲を貰って来ましたよ。私が伜に、お前は何に(🕶)成(chéng )るつもりだ(🙊)ッて聞きましたら(🎪)、(🌲)僕は大き(🕙)く成ったら(⛔)、泉(quán )先(💳)(xiān )生(💫)(shēng )の(👽)よう(〽)に成るんだなんて…(🎈)…あれで(🐔)物(wù )に成りましょうか……」
先(⛳)(xiān )生が庭を廻(😺)って来た。町の方(fāng )に見つけた借(🚬)家へ案(💏)内(🙀)(nèi )しよう、という先生に随いて、高瀬はやがてこの(⛩)屋(wū )敷を(➕)出た。
間(📘)(jiā(〽)n )もなく(👼)学士は高(👴)瀬と一緒(🛂)に成った。二(èr )人が教(jiāo )員室の方へ戻って行(📷)っ(❕)た時(shí(🔀) )は、(💓)誰(😀)もそこに残っていなかった。桜井先生の室(shì(🤑) )の戸も閉(bì )って(🎙)いた。
「(🐿)高瀬君(📱)、ま(🏖)あ話し(🚧)て行(há(⏳)ng )って(🛀)下さいナ。ここは心易い家で(🕳)して(🕤)ネ、そ(🔕)れ(🛶)にお内儀(🍛)さんがあ(🛀)の通(🏊)り(🎅)如才ない(❓)でしょう(🥥)、つい(🕹)前を(🐢)通るとこんなことに成(ché(⏰)ng )っちまう(🏉)ん(💮)です」
「(🍜)兄の(🤟)やつも名前(qiá(🤜)n )が(🌦)有るんですよ。貴(guì )様(🏞)は何(🔧)とつけたと(♿)聞きましたら、父(🚳)さんが弓が御(🏢)好(hǎ(⏯)o )きだ(🚗)から、よく(🔝)当(🌷)るよう(🏊)に、矢(shǐ )当りと(⚽)つ(🛴)けましたとサ。矢当(🥍)りサ。子供(gòng )というものは真実ほ(🕰)ん(💒)とうに可笑(🐲)しなものですネ」
「…(🈴)…(🤑)私共の(👺)勇のや(🔡)つが、あ(🥦)れ(🌺)で子(🔐)供(gòng )仲(zhò(🕳)ng )間じゃ(😞)ナ(🏊)カナ(🍬)カ相撲が(🍩)取れる(🧤)んですとサ(🤽)。此頃この(🎏)あいだも(🛒)ネ、弓の弦つるを(🐁)褒(👗)美ほうびに貰(🥈)(shì )って来ましたがネ、(🍭)相(xiàng )撲の(🧛)方の名が(♑)可笑おか(⏭)し(😙)いんですよ(🌂)。何(hé )だっ(🏧)て聞き(🦁)まし(🔏)たら――(🍒)岡の鹿(🍳)(lù )」
「これ、(🛑)繁(💕)(fán )、塾(🛳)の先生が被入(📞)いらしったに(🈁)御(🏄)辞儀し(👤)ないか――勇、お(🎂)前(🍟)はまた何だッてそん(🤤)なと(🚪)こ(👠)ろに立って(🙀)いるんだねえ(🍗)――真(🔡)実(⬆)ほんとうに、(🎶)高瀬さん、私も年を(💌)取りま(🍗)したら、(📙)気(😩)ぜわしく(👋)なって困りますよ――」
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