(⏫)塾(👊)では更(gèng )に校(xià(🎓)o )舎の建増(zēng )たてましを始(shǐ )めた(🎓)。教(jiāo )員の(🎩)手が足(😀)り(🍀)なく(🔬)て(🍅)、翌年(🤫)の(☝)新(🏹)学(🥤)(xué )年(📗)前には広岡理学士が上(shàng )田(🧟)から家を挙げて引移(🛶)って来た。
学士(🤦)は一番弱い弓をひいたが、熱心でよく(❤)当(dāng )る(🐉)ように成(🍣)った(🕕)。的(🍨)も(🔛)自分で張ったのを持って来(lái )て(🤓)、掛け替えに行った。
「(🕛)こ(🎮)りゃ驚(🐰)いた(😂)。尺二(è(🐊)r )ですぜ。しっ(🛐)か(🥖)り(📳)御頼(lài )申(♏)(shēn )お(🌕)たのもうします(😖)ぜ」と(🍻)大尉は新(xīn )規(👔)な的の方を見て(🆕)矢(shǐ )を番つが(🎷)った。
「私も(🌜)そ(👬)う思(sī )うん(🗝)です(🌂)けれど、泣かせられ(📩)るくせに遊(🎯)びたがる(🎞)」
「(🕗)最早マ(😘)イりま(🚫)したかネ(🕰)」と(😣)学士(⛸)(shì )も笑った(🥃)。
問を掛けた生徒(👕)は、つと教(jiāo )室(💓)(shì )を(🍬)離(🚢)(lí )れ(🥇)て、窓(chuā(🌌)ng )の外の(☝)桃の(🦗)樹(shù )の側(〰)に姿(zī(👯) )を顕(🔮)あら(🥉)わした。
「ほん(🚓)とに、御(yù(👘) )一緒に一つ遣ろうじゃあり(🗝)ませんか」
城(chéng )門(🧗)前の石碑のあるあ(🐣)たり(🌻)から、(🌔)鉄道の線(xiàn )路を越え、二人は砂まじりの窪(wā(🏎) )くぼい道を(👺)歩いて行った。並んだ石垣と桑(sāng )畠との見え(😁)る小(😲)高い耕地の上(🍲)の方には大手門の(📧)残った(📪)のが裏(🙃)側か(🤩)ら望まれた。先生(😨)はその高い瓦屋根(gē(🧢)n )を高(🚻)瀬(lài )に(💜)指して(🏮)見(🌻)せた(⛳)。初めて先生(shēng )が小諸へ移(😉)っ(🚽)て(🙄)来た時は(⏭)、その太(🦀)(tài )い格子(😽)こう(🍃)しの嵌はまっ(⛹)た(🦇)窓と重い扉のある城門の楼上(😶)が先生の(⛩)仮の住居(🛒)す(🥂)まい(🕒)であったという話をして(🥜)聞(🛩)かせ(🔍)た――丁度、先生はお伽話とぎ(🦉)ばなし(⛵)で(🏵)もして聞か(👇)せるように(😲)。
「(➡)越(🍒)後」
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