それからあ(🐷)と(😍)、次郎は何(hé )が(👚)何やらわから(🔚)なかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが(🎤)周(🎊)(zhō(🌧)u )囲をとりかこみ、そ(⛄)こか(🐅)ら(🏃)手や(📐)足(🛩)が(🏍)何(hé )本(bě(⛳)n )も(💍)出て、自分のからだを前(📝)後左右(yòu )に(😻)はねと(🐞)ばし(🎊)ているような感じだった。
俊亮あてのお(🙋)浜(🌥)の便(🎚)りは、全(quán )く(🥐)珍しいこ(♏)とだった(🎠)。文(wén )字も、いつ(📺)もとち(🐤)がって、誰か相当(dā(🍁)ng )の人に頼(lài )んで書(✋)い(🧐)て(🗽)もらった(🚒)ものらし(⬅)か(⛄)った(⏭)。それには、(😵)四(🏿)(sì )角(🔎)ば(📂)った時(🐼)候(hòu )の(🖖)挨(📈)(āi )拶のあとに、(🥞)次(cì(🤦) )のよう(📂)な文句(🆖)が書いてあった。
「どう(😌)もし(💹)ません。あた(〰)りまえにしているだけです。」
「だって(🍸)、うるさいぜ。今年(🙆)の(🍌)五(wǔ )年生(💑)には、(🛡)あっさりしない(🗾)の(🌐)が、ずい(⛹)ぶんいるんだ(⬆)から。」
彼は、一(yī )年(niá(🤼)n )生の(🥖)全部(😍)(bù )とはいかな(🛰)くと(🛸)も、少くと(🆗)も(💩)彼(🔶)(bǐ )の組の(🚞)生(shēng )徒だけでも、彼と同じ気持になってもらうこと(🐲)を(💁)、(🚃)心から望んでいた。彼はある日、五(🙆)六名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし(🥣)、(💭)誰も(😏)が反対(duì )もしな(🐌)けれ(🦃)ば(👾)賛(zàn )成もしなかった。落第して同じ一(🗑)年(🆖)にとどま(🕐)っていた一生徒などは、嘲(🎣)るよう(👫)に(🥏)「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを(🌞)言わなくな(🐘)って(👽)しまった。
「涙のあ(😓)る人(rén )間(jiā(❓)n )だけが、すべ(🕳)てを(💫)支配するこ(🏮)とが出(😿)来るんじゃ。」
そこいら(⛄)までは、さほど真剣だと(😈)も思われな(🚐)かっ(🌳)た議(💔)論(📝)が、当面の問(🆕)題をはなれ(🤴)て(🍸)次第(dì(💞) )に観念的に(🍐)なるにつ(🚫)れて、かえ(✍)ってみんな(🤡)の調子が烈しくなって来る(📰)のだっ(👫)た(🛤)。
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