日本《メラスキュラ エロ》2行目ライン
メラスキュラ エロあらすじ
校長室における会(⚪)見の様(yàng )子は、あ(💗)とで四(👒)(sì )人(🕞)(rén )が(🛎)――と言っても平尾(wě(🍕)i )はあまりしゃべらなかったが――みんなに話(huà )したところによると、(🚜)かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元来花山(🏫)(shān )校(👇)長の鼻は、馬田が(🗽)次郎のうちで言(🛥)(yán )った(✉)ように、実(😕)際(jì )いか(💤)にもちょっ(🥉)ぴりしている。恰好だけ(📖)は、美(měi )人の鼻といってもいいほど(🐪)ととの(🦉)っているのだ(👐)が、顔の面積に(💢)比較して、そ(🕵)れが(🕧)あまりにも小さす(🍨)ぎ(🆘)るので(🐾)ある。血色のわるい、(🆑)それ(⚽)で(🗓)いていや(💉)に(⛵)つ(🔰)るつる光(guāng )っているだだっ広(guǎ(🌬)ng )い顔(🌈)のまんなか(🐕)に、つつまし(🏦)す(♒)ぎるほど(🤔)つ(💨)つま(📈)しく(🥝)、そしてそれ故に(🍗)安(ān )定(♋)(dìng )しすぎるほど(🛣)安定(dìng )し(⤵)てくっつ(😞)いているその鼻を(🌅)、校長就(jiù )任のその日以(🈲)(yǐ(🦖) )来(lái )、生(🚕)徒たちは(👘)「ピラミッ(📩)ド遠望(🥩)」と(📈)呼んで鑑賞し(⛏)ているのであ(📂)るが、そ(🛋)れは(🐇)決(🕤)し(📇)て的はずれ(🤰)の形容(róng )だとは(👈)いえな(🐮)い。生徒(tú )間に、そ(💌)れほ(🙇)ど安定した印象(xiàng )を(😞)あたえているその鼻が、血(🎊)書を差出した瞬間、ぴ(🚠)く(🆒)りと(🔤)動(dò(🍉)ng )き、しかも多少額の方(🔀)にずれた(🎞)ように感(gǎn )じられたというのだから(🍍)、およ(🤛)そ、その場(chǎng )の光景(jǐ(🧣)ng )が察しら(➗)れるであ(😬)ろう。
「すぐうしろから(🐾)さ(😁)。二丁ぐら(🐉)いは(😓)な(🍐)れてい(😘)たかな。」
「それ(⛱)もそ(😅)うね。」
「(🎪)あたし、そんなこ(🏊)と出来な(🐆)いわ。」
道(dà(🤶)o )江(🔖)は敏(🍸)子(🍪)(zǐ )を見て(🦂)言った。
敏(🎗)子の言(🎰)葉つ(🖨)きには、(🎳)道(dào )江(🗳)と同じ(📘)意味のこと(🤥)を言うにし(🚶)ても、どこと(📑)はなしに知性的なひらめ(🐉)きがあっ(👾)た。次郎(🗽)には、それがはっきり感(gǎn )じら(💴)れた。それだ(🔺)けに、彼の道江に(🐶)対す(💽)る腹(🤛)立たしさは一(🌔)層つのるのであった。彼はいかに(🥗)も(🛤)不(🏒)服(fú(💦) )そうに(😴)、しばら(⛩)く敏子の顔を見(🏇)つ(🌻)め(❄)て(🔱)いたが、
道江(jiā(😬)ng )の家は、馬(🍂)田と同じく橋を渡った向こうの村(cū(🍧)n )にある。彼女が学校(💢)(xiào )の帰りに、大巻や本(🏰)(běn )田(tián )に(🎾)用(yòng )があって、橋を(👗)渡(dù )ら(🛥)ない(🙍)でまっ(🌊)すぐこち(🛢)ら(🐡)の土(tǔ )手を(🚷)行(🚖)くこと(🕳)はしばしばだ(🌆)が、きょう(🕉)の様子は決(jué(😂) )してただごと(🥛)ではない。彼女(nǚ(🐸) )は、或いは毎(🦎)(měi )日(rì )のように馬田(👫)に学(🌈)校の帰りを(🍁)おびやかされているのではあ(🏚)るまい(🙇)か(🏸)。次郎(láng )は(👭)、ついこないだ自分の(📁)家(jiā )の階段の上で、道(dào )江と馬田(📬)が出(🤑)っくわした時のことを思いうかべなが(🐰)ら、そ(🔑)んなふうに考(kǎo )えた(📔)。
「戦う(🐣)気持なら、(🐦)そ(🏿)りゃ(🕧)あ女にだっ(🥦)てある(🚫)わ(🏝)。」(🐈)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《メラスキュラ エロ》関連作品
日本週次チャート