(おし(🐒)まいの、(🍕)あ(🍺)の(🥉)乱(luàn )暴な打ち(🏘)かた(🚅)をやったのが、自(zì )分だという(🅰)こと(🙎)は(👧)、すでに先生に言っておい(🌊)た(📑)のに、先生(🚙)はどう(🖱)してそ(🏏)のこ(🌥)とをはっ(🐈)き(🔴)り言わ(🌶)れないの(🍀)だろう。もし(🌍)それ(🗓)が助(😴)手(shǒu )と(😛)しての自(zì )分の(🌇)立場をまもってくださるた(🚕)め(💢)だとしたら、自分(fèn )はむしろ心(🙌)外だ。大(🏴)河(hé )もむろん心外(🆘)に思(📥)っている(🚪)にちがいない(🚚)。)
「その心臓に負け(🌹)て、いや(🖖)いやな(🌧)がら全員(📟)(yuán )一(yī )致いっち(🚶)の推薦すい(🍪)せんをやったというわけか。」
静(🚶)かな空気(🕵)(qì )の中(zhōng )を(😬)、えぐ(🎟)るよう(🎭)な沈(🗺)黙の(🍹)数秒(😿)(miǎo )が流(liú )れたあと、朝(cháo )倉先生の言(yán )葉が(🎖)沈(🤨)痛ちんつうにつづけ(🦂)られた。
「え(🔏)え、はじ(🥍)めのうちは、い(🚌)つもこんなふうです(🎀)よ。五分(🚍)や七分(fèn )はたいていおく(🦑)れます。」
左右の窓(🌿)の(🧛)下に(🎟)、小便つぼが(💋)それぞれ(🕐)七つほど並ならん(🔍)でおり、そ(🐟)こ(🤔)を四人の(🛍)塾生が二人ずつにわ(🥕)か(🔒)れて、棒だわしで掃(🥔)(sǎo )除して(🕍)いたが、そ(📥)の(😤)中に(🤕)は(🕥)、大河の姿は見えなか(💫)った。
次郎は近づいて行(🧞)って声をかけた。
「先生(🚄)(shēng )もそうお(🥑)感(gǎn )じ(🖨)でし(🏑)たか。」
「(➖)すい(🚭)ぶん、(😁)ちゃっかりし(📵)ているなあ。」
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