と音(yīn )吉は笑いなが(📤)ら声を掛(guà )けて、高(✒)瀬の掘(📈)(jué )起(🥠)した(🍡)畠を見た(👷)。サ(💄)クの切(🏈)り方が浅かっ(😽)た。音(🦐)(yīn )吉は高瀬から鍬を受取って、もっと深く切って見(🐀)せた。
線(xiàn )路(lù )側わきの柵につい(💨)て先へ(👸)歩(🤫)い(🌞)て(🏪)行く(✈)広岡(💕)学士の後(hòu )姿も見え(❇)た。
高(♓)(gā(📧)o )瀬も笑(xiào )った。
ある日(rì )、高瀬は受持の(💩)授業を終って、学(✌)士(🕧)(shì )の教室の側を通(tōng )った。学士も(🚕)日課を(👄)済ま(🐡)したと(🥏)こ(🎰)ろであったが、まだ(🤴)机(jī(🤐) )の前に立って何か(🕺)生(🦅)徒に説明していた(🕵)。机の上(🖋)には(🦎)大(🗡)理(✏)(lǐ )石の屑くず、塩酸の(🚘)壜びん、コップなどが置(🔲)い(💌)てあっ(🍢)た。蝋燭(zhú(🏘) )ろうそくの火も(🔣)燃(➡)えていた。学士は手に(😘)したコップをすこし傾かし(🌍)げて見(jiàn )せた(🚶)。炭素がその玻璃板(bǎn )ガラスいた(🔫)の間か(🔡)ら流れ(👙)ると、蝋燭の火(👂)は(💫)水(shuǐ )を注ぎ掛けられた(😪)よ(🈵)うに消(🙁)えた。
「兄(xiōng )のやつも名前(qián )が(🔠)有(yǒu )るんですよ。貴様は何と(👹)つけたと聞きましたら、父さんが(🐙)弓が御好(hǎo )き(🛁)だ(🧐)から、よ(🗞)く当(🚙)るよ(🎨)うに(📵)、矢(shǐ )当り(⛅)とつ(🦇)けま(😭)したとサ(🔅)。矢当(dāng )りサ。子供というものは(🤪)真(🏽)実ほん(♊)とうに可笑(✂)し(🎄)な(⛏)ものですネ」
「(⛅)お(🅱)内儀さん、今日(rì )は何か有(✡)りますか(⚾)ネ」
誘(🅰)う(👷)ように(🛬)言う(🕦)学(👲)(xué(🏬) )士と連立って(💺)、高瀬(lài )はやがて(🏉)校舎の前(😐)の石段を降り(🅾)た。
学士は見(jiàn )送っ(🥌)て、「あの(🥪)先生(shēng )も鶏に、馬に、小(🚬)(xiǎo )鳥に、朝顔――何でもやる人です。菊の頃に(🛴)は菊を(🛸)作(💹)るし。よく何(🔱)処の(➕)田(tián )舎(🚫)にもああいう(🎸)御医(🌖)(yī )者(zhě )が一人(rén )位はあ(🏃)るもんです。『(🚫)……な(➰)ア(🍮)に、他(🌱)の奴等やつらは、あり(🌾)ゃ医者(zhě(✒) )じゃねえ、薬(yào )売だ(🆘)、……(😦)とても、(♍)話せない……』(🍢)な(💪)んて、エライ(🤼)気(🎮)焔(yàn )きえんだ。でも面白(🅰)い気象(xià(🐜)ng )の人で、近在へでも(🤾)行(🏿)くと、薬(yào )代(dài )が無け(📩)りゃ畠の物(🤩)でも何で(🔘)も可い(🥝)や、葱ね(💛)ぎが(🥄)出来たら提げ(🗜)て来い位に言うものですから、(💣)百姓仲(zhòng )間(🌝)には(🚷)受(shò(👖)u )うけが好(💦)い(🏠)。奇(qí )人ですネ」
誘うよう(🐠)に言う学士と連(🧞)立って、高瀬はやがて校舎(shè(🥜) )の(⛩)前の石段(duàn )を降り(🐛)た(🦑)。
(🚊)包み隠(⚫)しの無い話(⚡)(huà )は高瀬を笑わせた(🔛)。学(🌝)士は更に、
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