この採(cǎi )点表(biǎo )の(🌄)波紋(🌑)(wén )は決(📄)して小さく(🥁)な(✔)かった。押(🌳)(yā(🛎) )し(👅)よせた生(🈺)徒たちにま(🥘)じって、あとでは(😝)先(🧙)生たちま(🛷)でが代(🛩)る(🤒)代るのぞき(🛠)に(🧓)来た。生徒(👙)(tú )た(🎙)ちは、採点(🍵)表(biǎo )にのっている(🤛)先生(shēng )が来ると、一(💃)(yī(🐝) )々その点(🌥)数を大(dà )声(💗)で叫(jià(⬜)o )んだ。中には、備(♊)(bèi )考欄(🌁)まで(🤘)読みあげる者(🕵)もあ(💮)った。先生の中(😸)には、(🦍)自(😜)分で自分の綽名(míng )をよ(🚊)く(🐻)知(✝)っている先生も(💾)あり、そう(🤷)で(🙉)ない先生もあった(😡)が、(👣)そんなこと(🎭)で、(🎟)どの先生(shēng )もいやでも(😻)自分(fèn )の綽名をはっきり知らされるという結果になった。もっとも(🥔)、中学の先生(shēng )で、自(🍊)分に(🤚)か(🏜)ぎ(🍼)って綽(🎺)名はないなど(🐆)と安心(♐)してい(💦)る(🌞)ほど(🛎)いい気(🚸)な先生は(🔟)ないはずなのだから、それは大したことでは(🎛)なかったかも知れ(🤭)な(🎫)い。しかし、綽名といっしょに、自(zì(🚪) )分の点数ときびしい評語とを知(zhī )らなけ(💶)ればなら(💀)なかっ(🛫)た(🎉)ということは(🛫)、(🙆)何(hé )と(📓)い(🏢)っ(🌓)て(💖)も最近(👢)の大きな試(👧)(shì )煉で(💐)あったに相違ない。ある(🥧)先生は顔(yá )をひきつ(🏪)らせて(🎂)ガラス戸のまえに棒(bà(👀)ng )立になり、ある先生は一(👕)たん顔をまっかに(♒)したあと、強いて微(wēi )笑をもらした(😐)。しかしどの先生(📸)も最(🦂)後には、自(zì )分にはまる(🈶)で関係のないことだ、といったような(🤧)顔をしてその場(🚤)を立ち去った。ただ(🛡)「(🖨)あざら(😞)し」先(💶)生だけは、その綽(🎊)名(📆)が自(zì(⚽) )他(tā )共にゆるすほ(🐽)ど有(🛳)名になっていて、ご(🌗)まかしが(⛽)き(📓)かなかった(🍴)ためか、(🍯)それとも(😢)、備考欄にあった通り、事(shì(🃏) )実粗野(🧙)の稚(zhì )気(👶)あ(🙏)る性格の持(🛢)主であったためか(💂)、(👡)その(🐳)大きな口を思いきり(🐡)横にひろ(🤥)げて、よごれた上歯(chǐ )を(💒)むき出し、(🔹)天(🛁)井を向いた鼻の下に灰色(📰)のあら(🕠)い(🎆)ひげを針(🏢)のように立(lì )て、内をのぞきながら(🔨)、「(📆)わっはっ(😽)は」(🚄)と笑った。そして、「わしだけは合格の見込があるち(🐖)ゅうの(🆖)か。どう(🅾)かよろしくたのむよ。」と言うと、くるりとう(🍠)しろを向い(🚪)て、もう一度(👍)「わっはっは」(🏬)と(🐀)笑(xiào )い、歯(🖊)(chǐ )を(🥓)む(🎗)き出し(🎣)たまま、むら(📊)が(🤞)っている(⏸)生(shēng )徒(tú )たちを押しわけ(🔪)て帰って(🎩)行(😌)(há(🌃)ng )った。
「一心橋を渡(dù )らない(⬆)で帰るこ(🦀)とにす(🚃)る(🚿)わ(🌪)。少しま(🌗)わり(🤨)道をすれ(🤠)ばいいんだから(☔)。」(💌)
「(❇)知(🎴)っ(🐼)ていた(🚠)さ(⤴)。」
と、(🕚)次郎(láng )は、また馬田(🍦)の方にまとも(🧠)に向きなおっ(🥫)た。
松(🐢)(sōng )の木の(😿)間をも(🕓)るひ(♐)っそ(📽)りした日ざしの(🧀)中に、砂地をふむ靴音(🛀)がざくざくと異(🌭)様(🕎)に高(😖)くひびい(😊)た(🙁)。そのほかには何(🗯)の物音もきこえない。
「僕(pú )はス(🍩)トライキをやらないためにあれを書いたんで(🕕)す。みんな(🌷)もその条件(👚)であれを(🚨)出(chū )すことにきめたんです。」
みんなの頭には五(🌬)年(⚾)(nián )まえの雨天体(👈)操場に(🎰)おけ(🥘)る(💻)恐ろしい(🖱)光(🔙)景が(💡)まざまざとよみがえって来(lái )た。その(🎥)時の次郎(⛳)(láng )の英雄的(de )な態(tà(🚺)i )度は(🍹)、忘(👡)(wàng )れようと(🖱)して(📦)も忘れられ(🌁)ない記憶である。また(🏃)、(💨)これはみんなが実際に(🍊)見(jiàn )たわけ(🐭)ではな(😖)か(💶)ったが、(🗯)「三つ(😺)ボ(🛂)タン」という綽名のあ(🗄)った始末(mò )に(🍰)お(🖲)えない五年生の室崎を相手に、次(cì )郎が死物(📿)狂い(🏥)の喧(xuā(🎆)n )嘩をやっ(👨)て少しもひけをと(👻)らなかっ(👍)たと(📧)いう話(huà )は、あまりに(😓)も有名であり(🌹)、雨天(🙂)体操場の記(📥)憶(yì )とともに、自然、それもみんなの頭(😵)(tóu )によみがえって(🍕)来(🗡)ない(🌓)わけはな(💴)か(🕺)っ(🍦)た(📘)。
「道江(🔂)さんには、ちっと(💏)も恥ずかしい(📅)ことな(🏔)んかないじゃありませんか。」
「このごろ(🐽)は、次郎君とも道(🔎)江さ(🏺)ん(🥛)とも、いっしょに飯(🦃)をくう機(🎤)(jī )会がな(🙅)かった(👄)ようだね。きょうは老(🈷)人た(🧓)ちも留守だし、若いも(👈)のだけでどうだい。」
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