漫画《教室 えろ》2行目ライン
教室 えろあらすじ
三(⛏)(sān ) 若(💆)いお友だ(🚵)ち(🍋)の死(sǐ(❤) )
と言(yá(🌯)n )うら(🧟)しいので(🐦)す。いくら遠い国(📇)のほうか(🔅)ら渡(🖨)ってきた(🚞)もので(❤)も、春から軒先を借(jiè )りていて(🅰)、かわ(🖼)いいひなまでもうけるくらいなら、もっとことば(🥈)が(💐)通じ(🐻)そうなものですが、つ(💊)ば(♎)めの言うことは(🏏)ペチャ、ク(🍾)チャ、ペチャ(👙)、クチャ――まるで異人のような(🚎)早(👣)口です。
(🍦)呉(💵)くれくみ子(😼)さんも(🎌)、そういう家(😞)に生(🚭)まれた人でした。こ(🆔)の人は明(🤺)(míng )治女(⭕)学(xué )校(xià(🤶)o )という学(🍱)校(xiào )で習(xí )字を教(🈚)え(🈵)ながら(🍰)、(🖱)舎監を兼ねていて、多くの生徒からおかあさん(🆑)のように慕われた婦(fù )人(👫)でした。あの歴(🎙)史(shǐ )の(🍓)ある学(xué )校(xiào )もおしまいの時分には、先生方(🛳)は一(yī )人(🎳)去(🏄)り、二人(🤖)去り(🗣)するよう(🈴)にな(😸)ったのです。その中(zhōng )で学校の盛んな(👊)時も、衰えた時も、す(🆚)こしも変(🚦)(biàn )らずに、いつで(🛂)も同(🥕)じよう(🏺)に人を教えて倦(📲)うまなかったのは呉くみ子さ(👑)んで(🥦)した。ああいう人の生涯し(🏭)ょ(😈)うがい(💪)は目立た(🚍)ないものですか(📔)ら(👿)、わりかた、世間に知(🎃)られませ(🈵)んし、その人の(🛡)事跡も多(🐄)く伝(🛡)わり(🈹)ません。しかし、わたしは(🐕)呉(💅)くみ(🏉)子(zǐ )さ(🍛)んの(♌)ような(🤚)、男も及ばな(🔦)い(🍯)ほど守(shǒu )る力(➰)(lì )に長(🈳)たけた婦人(🖋)のあったことを知(🚁)って(🚼)いま(😔)す。一番(📎)最後までふみとどまって、あの学校(xiào )と運(💣)命をともにした人(rén )も呉(⬜)くみ子(🙆)さんで(🙁)した。
姉で(➡)す(⤴)か。姉(zǐ(👡) )は(🍃)木曾(céng )福島(👌)きそふくしまのほ(📺)うにあ(🌆)る高(🛍)瀬(🍒)たか(📏)せの家にかたづいていました。女(🖍)のきょうだい(🚏)とい(🖱)え(👔)ば、(🥪)わた(💨)しにはこの姉一(yī )人でしたが(🕢)、(🙆)だいぶ年が違いますし(🈷)、それに遠く離(🔹)れてばかり暮ら(😋)していまして、おたがいに(🎢)いっしょに(🥥)なるおりもめっ(🎤)たに(💸)なかったのです。
五(🃏) かしどりのあい(🏤)さつ
どうしてこんな言い伝えを皆(jiē )さんの前(🐸)に持ち出したかと言い(🍠)ますに、(👍)年若い(🌿)ころ(📤)のわたしが(🔲)目(💶)じるしとした(🐲)も(✝)の(🏕)も、ち(👍)ょうどあのはは(👴)き木に似ていた(🕧)か(🌌)らで(⏹)す。行っても(🦉)行ってもそ(🍽)れは遠(yuǎ(🍏)n )くなるばかり。それ(🍍)ほどわ(😋)たし(📑)の踏(🏤)(tà )み出したところ(🔟)は歩(bù(❔) )き(🍠)にく(🏈)い道(🗄)でし(⏰)た(🧤)。どうかし(🐷)て心を(🧣)入れ替(📵)えたいと思いまして、上総かずさの国、(🍟)富(fù(♑) )津ふっ(📛)つというと(🏸)ころ(😃)に(📘)保(🤐)養に行っ(👘)てい(🏗)る知り(👳)人(🤸)をたずねなが(🐿)ら、小(xiǎo )さな旅を思い(🐥)立った(🚠)こともあり(💲)ます。
一 教(jiāo )師(shī(🧒) )はお友だちの中(zhōng )に(🏼)も
ど(🔍)うでしょ(📆)う、こんな朝(⏲)寝(👿)坊(😍)(fā(🍆)ng )にも早(zǎo )く目(⚫)(mù )のさめる時が来ましたよ(🔲)。気がついてみると、に(🐻)わと(📑)りは暗い(🏓)う(💈)ち(📹)から起(qǐ )きて(🧔)生徒(🅿)を呼ん(🔉)でいました。
(🏅)棧(🚬)橋かけはしという(💿)ところま(🐳)で行きます(⛎)と、わたしはお(📃)さるさん(📧)に会いました。そのおさるさんは休(xiū )み(🏤)茶屋に飼(🙌)(sì )われ(🛸)て(🔻)いたの(😆)です。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《教室 えろ》関連作品
漫画週次チャート