(🧣)かれは、(🥓)窓(⌛)ガ(🎾)ラス、窓(🔋)わく、板壁、ふみ(🌛)板と、上から下へ、つぎつぎに(🆑)拭(🧖)ふきあげ(🍠)て行き(♓)ながら(⤵)、お(🏂)りお(🎚)りそとをのぞいて飯(🔱)島(dǎo )の(🙈)様子(🍫)に注意していた。その(🥝)うちに、飯島は急に何か思い出したよう(🚻)に(🏻)叫さ(⚡)け(🥠)んだ。
「私に言(yán )わせると、そ(✊)れは(😌)、君らに、ほんとう(🖕)の意(🔚)味(🎌)で(🍃)自分をた(🔲)いせつにする(🏺)心がないからな(💑)のだ。言(yán )いか(👉)えると、君ら(🌂)には、自分で自分をた(🔫)いせ(🧢)つ(💁)にす(🐑)る(👯)自主性というものがまるでない。さ(📩)らに言(🌼)いか(😡)えると(🖥)、君らは多(duō )数をたのみ、多(😄)数のかげにかくれ(🛑)て(🕓)、何よりも(🙀)たいせつ(🏒)な自(zì )分の良心(🥉)を眠(🍁)ら(🌻)せること(🖱)に平(🗣)気な人間なのだ。私は、(⤵)現在の日(rì )本人の大多数(shù )が(😮)もっている最(🐺)大(🙌)の弱(ruò )点を(🗓)、君(jun1 )らの今朝の起床の様子(🐉)でまざまざと見せつけられたような気がして(🌒)、(📤)全く、暗(àn )然あんぜ(💇)んとな(👵)らざるを得(dé )なかったの(🦒)だ。――」
先生(shē(🤧)ng )は、次(cì )郎(láng )の顔(🏇)(yá )を(⏫)見ると、(😥)手帳をひらいたま(🖍)ま、たずねた。
「すると、起(qǐ )こしてまわる(📎)ほうが早いですか(🈂)ね(📸)。」
「え(🏅)え、(😝)結局(jú )は一人一(🙀)人の問題(tí )じ(🔚)ゃない(🌩)でしょうか(🗿)。」(🛋)
飯島は(🗑)、(😑)い(🍵)かにも得(dé )意(🔃)(yì )らしくこたえた。
先生は、そう言(yán )って、(🐞)次(🐽)(cì )郎に目くばせ(⚾)した。次(cì )郎(láng )は(🚁)待ちかまえていた(🔴)ように、(🅱)自分のそ(✍)ば(📑)に置いてい(🐒)た紙袋(🤓)かみぶくろか(💒)ら、ガリ版(bǎn )の印(🤟)刷(🕚)物(📽)をとり出して、みんなに(🦋)配(pèi )布(bù )した。
(🤷)そのうちに、小(xiǎo )便所(🔳)の掃除が終わ(🗃)ったらしく(💁)、(🔷)それにかか(🥅)っていた四(sì )人(🎸)の(👈)うち(🗳)の三(sān )人が(😪)、とん狂(🍵)な笑(😁)(xiào )い(🎒)声を(🛢)たてなが(🧤)ら、(🀄)大便(biàn )所(🔮)の掃除をはじめ(🚚)、あとの(📼)一人(🐟)が、た(🍫)たきに水(shuǐ )を流しはじめた(📼)。で、次(🌃)郎は、二つ目の大便所(⤵)の掃(sǎo )除を(🏰)おわる(🎬)と、すぐ(🎁)そこを去(qù(📤) )っ(📂)て講堂(táng )の(🗿)ほ(🐾)うに行った(😫)。大河(hé )とは、(🎏)つい(👋)に言葉(yè )をかわさないままだったので(😋)ある。
ところで、か(🍊)れの(🔭)言葉(yè )が終わる(🌾)か(🤤)終わ(📧)らないうちに、二(èr )三の室から、急に(⛳)さわがしい人声や物音(🏫)が(📑)、(🏨)廊(láng )下(xià )をつた(😢)っ(🍧)てきこえだ(🖍)した。
事(🎄)務所(👍)にそなえつけて(🔴)あ(😛)った(👩)何枚(méi )かの(🎈)東京(jīng )地図は(🏞)、すでに二三(🔺)目(🚧)前(🦃)(qiá(🈚)n )から各(🕕)室で引(yǐn )っぱり(🖌)だこだった。土曜日の晩には、炊事部すいじ(📒)ぶはみんなの(✂)弁当の献立こ(🦅)ん(🕕)だてを(🤩)するのに忙(👣)しかった。次郎が道(➿)順の相談(🚋)(tá(⚽)n )のために、各(🔓)室(shì )に引っぱりこ(🍨)まれた(🛢)ことはいうまでもない。そ(🥠)して(👳)、い(🤘)よいよ日曜の(🎡)朝食がすむと、二十(📥)分(👼)とはたたな(📉)いう(🥏)ちに(🤡)、塾内は(🍯)もの音一(yī )つしな(🏅)いほど、しんかんとなってし(⏩)まっ(🛫)た(🚳)ので(🃏)あ(🔁)る。
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