次(🏍)郎は、その光景(jǐng )を(🚵)見ると、これからどうしたものかと考え(🐆)た。もと(🌺)の(🧗)位置(😬)に帰(✉)る気(🔐)には、(👆)とて(🐂)もなれなかった。かといって(🏔)、い(🎇)つまでもその(🙅)ま(⏹)ま立ってい(😪)るわ(🍽)けには(🎡)、なおさらいかない(💡)。彼は(🔷)、(🌔)し(🚩)ばらく、じろ(🎓)じろと周囲(🕰)を見(⛪)まわしていたが、ふと(🏆)目のま(💍)えに、ふ(⬛)みにじられ(🚂)たよう(🐀)になってころがっている帽(💋)子(zǐ )が眼についた。そ(🔔)れは、彼(🍢)がついこな(🗻)いだ父(fù(⏭) )に買ってもら(🚢)ったばかりの、(💬)そして、(🛒)きのうはじ(🛍)めて、組主任(⌚)(rèn )の先(xiān )生(🥑)に渡された新(🤲)しい徽章をつけたばかりの、彼の制帽(mào )だ(🌹)った(🕝)。
「(🥒)そ(🗄)うだ(🛴)ろう。僕(🚃)も四(sì )年生全体の(📻)名でバ(🛑)ックするの(⛰)は不賛(💦)成だ。」
「なるほど(🏴)、それ(🖊)ではそのちびの新(🤜)入(rù )生が(🐹)狐の顔を穴のあくほ(🎂)ど見つ(🆕)めていたってい(🔭)うわけか(💌)。」
「(⭐)あ(🤘)いつ、いよいよ生意気(🗺)だ!」
「(🛴)君に、(🔨)その話、(🚖)し(🐎)なかったんか。」(🏞)
彼は、一年生の全部(🌗)とは(🍒)い(🛣)かな(➡)く(🌦)とも、少くとも彼の組の生徒(🥅)だけでも(🏃)、彼と同(🤚)じ気(qì(🤵) )持(👼)(chí )になってもらうことを、心から望んでいた。彼(🎑)はある日、五六(🐙)(liù )名の(🗑)ものに真剣(🍝)に(📷)その気持を話して(🍚)みた。しかし(🌇)、(🍑)誰もが反対もしな(🚌)ければ(💏)賛(zà(💑)n )成(chéng )もしなかった。落第して同じ一年に(🏸)とどまっていた一(😢)(yī )生(shēng )徒などは、(🔦)嘲るよ(😱)うに「ふふ(😥)ん」と(🖨)答えたきり(📅)だった(🐾)。で、彼(🐤)はそれっき(☕)り、誰に(🚆)も(🎎)そのこと(👇)を言わなくなって(📱)しまった(🍁)。
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