柳は静かに敵の(🏙)姿勢(shì )を見やった(🍒)、そうして美し(🌬)い(🍓)ボデ(🧓)ィスイ(🎙)ングを起(🕰)こし(🛢)た。のびのびとした四肢(zhī )し(😥)し(🌌)や胴体のあ(🔎)ざ(📁)やか(🧠)さ、さな(🚷)が(🙈)ら画に見(🕧)るが(👽)よう、球が手をは(🎸)なれた。五(wǔ(🛸) )大(dà )洲がバットをふったか(🕦)と(🈁)見(💱)ると球(🏊)は(⛲)左(zuǒ )翼の頭上は(🕝)るか(🧠)に(🕋)飛んだ(🤣)、外(wài )野手は走った、内野(yě )手(shǒ(🚀)u )も(🕖)走った、陣営騒然そうぜんとみ(🍾)だれた、(🗒)小(xiǎo )原(👃)(yuán )はあっ(🕸)けに取られてマスクをぬぎ捨(shě )てた(⏮)ま(🙀)ま本塁に立ってい(🙌)る。
(📹)私情(qíng )は(🍘)私(sī )情であ(🐀)る、恩(ēn )義(yì(⚫) )は恩義(🌻)(yì )である、だ(🎷)が野球(qiú )は先生お(🧔)よび全校(xiào )の名誉を荷の(👾)うて戦(🤨)う(🥑)の(🛃)で(👈)ある、私(sī )情をはなれて公(🥧)々然と戦(🥖)ってこ(🌀)そ(🔧)それが本(🚮)当の(💶)野(🛏)球(😅)(qiú )精神で(🦇)ある、このバ(🐨)ッ(🤭)トは先生を代表したもので(👸)ある、(🙌)ぼくが打(dǎ )つのでな(🛬)い、(👜)先(🦃)生が打(dǎ )つ(🚲)のだ。
「柳!」(📏)
「五大(🕵)洲の頭に(👰)かにを這(zhè )はわ(⚾)せてやろうか」
「(📪)な(🚇)にを(🌫)ぐずぐずしてるんだ」(📟)
「それはぼくも(🐎)よくないと思(🍫)う(💊)、しかしそ(🔖)ん(📛)なことは忠告ですむことだ、一(yī(⛄) )度忠(🦂)(zhō(⚪)ng )告(💛)して(👞)きか(🍸)なかったらそのときに第二(🛍)(èr )の方法を考えよ(💟)うじゃな(📼)い(🍶)か、ぼくは生蕃せ(📣)いばんのこ(🌇)とで(🦉)こりた、生蕃は決して悪(è(🚁) )いやつ(🕟)じ(🐲)ゃなかった、だが(🚳)あのとき諸君がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底からにくん(🔧)だ、そ(🎂)の(♎)ために彼(bǐ )は(🌷)ふたたび学(xué )校へ(🌍)くることが(🍴)できな(🖊)くなった、ぼ(💭)くはいつもそれ(🤷)を思(sī )うと、われわ(📻)れは感情に激げきしたため(👛)にひとりの有為(😆)ゆういの(💮)青年を社会から(🔞)葬ほ(⛸)うむること(💗)にな(🏹)っ(⛅)たことが実に残(🎴)(cán )念(niàn )でたまらん(🕜)、人を罰するには慎重しんちょうに考え(🌞)なければな(⬜)らん、そ(🦕)うじゃ(🕞)ないか」
「モク(📶)兵衛べえやあい(👛)」
「(🐗)いつ(🔜)か生(🛂)蕃せいばんカン(🥞)ニング事件の(🚄)ときにも生蕃は手(🍗)塚の(👥)犠(👣)牲ぎ(👒)せいにされたんだ(🧡)ぞ」(🚳)
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