「ええ、(🆎)でも、まだだれも起きた様子(zǐ )が(🍶)ないんです。」
「なる(🐼)ほど。……ふん。……そう(🦒)い(👈)うものですかね。……あるいはそうかもし(🛐)れ(⌚)な(👕)い。」
「でも、道案(🌲)内に(🎳)よく(🏿)引っ(🚿)ぱり出されな(🚷)か(👰)ったこ(🛺)とです(😗)ね。」
(🌤)と(😡)、(🙈)次郎(lá(🤞)ng )は眼を(🍮)ふせたま(🥑)ま頭(🦓)をさげ、逃(táo )にげる(🐁)ように塾長室を出(😴)た(😮)。
「ちょっとぼくに打たしてみてください(💅)。」
(👎)事務(😣)所に(🤫)そなえ(🕍)つけて(⚽)あった何(hé(👰) )枚か(➖)の東京(👦)(jīng )地図は、すでに二三目(mù )前(qián )から各(🌜)(gè(🌹) )室(⛅)で引(yǐn )っぱ(🕜)りだこだった。土曜日(rì )の晩には、炊事部すいじぶ(🚲)はみんなの弁当の献立(🐇)こんだ(🌏)てをする(🌡)の(🎶)に忙しかっ(🕍)た(🥔)。次(cì(🚝) )郎が(⭐)道順(shùn )の相談(🐏)のために、各室(shì )に引っぱりこまれたことはいう(🖤)までもない。そ(🥧)して、いよいよ(❇)日曜(🕑)の朝(🚥)(cháo )食がす(🕋)む(👻)と、二十分とはた(💢)たな(📯)い(🏔)うちに、塾内はもの音(yī(🛍)n )一(yī(🔋) )つし(🍣)ないほど、しん(🤫)か(🏼)んとなってしまっ(💩)たの(🤚)である。
「いつもこんなに(🐿)起き(🏨)ないんで(🔩)す(😫)か(💚)。」
(👟)七時の朝食までには、まだ二十分ほど(🍺)の(🤙)時(🚧)間があり(👙)、そ(🏔)の間に食(🙂)事当番は(🍒)食卓しょ(🔓)くたくの準備をやり、そのほか(🔠)のものは、自由に(🛷)新聞に目をとおしたり、私(sī )用(yò(💏)ng )をたしたりするの(🐽)だった。次郎は、いつもなら(♍)、こんな時間(🤱)(jiān )にも、で(㊙)きるだけ塾生たちに(👝)接触せっしょくし(🈺)て(🙄)、(🍖)かれ(🚢)ら(🐡)の感(gǎn )想(xiǎng )をきい(📱)た(〰)りす(🎧)るの(🧜)だったが(🌹)、(⚽)今(🅾)日(💢)(rì )は、(🌟)広(🏖)(guǎ(♿)ng )間を出るとすぐ、塾(🔇)長(zhǎ(🔦)ng )室に行き、(🤪)朝倉先(xiān )生(🐾)に向かって、なじるよ(🥅)うに言(🤙)った。
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