「弟(dì )?(🔠) そうか。そう言えば、(⛑)今(jī(🤧)n )度君の弟(🔷)が(🏒)入学試(shì(🌖) )験(👮)(yàn )を(🕋)うける(🈸)って、いつ(📗)か言っ(💕)ていたようだね。」
「う(📬)む、わかって(🍦)るよ。」
「だから、(🏜)よけい偉いん(🍧)だよ(❎)。」
「(🗽)うむ(👠)、(♍)新入生(🕯)の(⏱)ために戦うつもりだったん(🎬)だね。」
二(èr )人(🙀)よりも(🌥)ちょ(🈁)っ(😇)とまえに(🔭)、次郎も帰(guī )って来(lái )ていた(🔩)。彼(🚠)(bǐ )はもう机について、日記か何(💽)か(👧)をしきりに(🍅)書いていたが、(🙅)恭一のあとから(🗂)大(dà )沢が(👁)はいって来たのを見(jiàn )ると、思わ(📃)ず(🐊)いやな顔をし(🤗)た。五年(🐧)(nián )生(shē(🤤)ng )にしても老ふけてい(🆔)る(🤫)大沢の(🌯)顔付(✈)や、その堂(😄)(táng )々たる(😀)体格が、(🤗)恭一(yī )の同(🛷)級生(💹)だ(✊)とは、彼(bǐ(♊) )にはどうし(👾)て(👕)も思えな(🎿)かったのである(🎫)。彼(bǐ )の頭には(⚫)、すぐ(🐹)雨天体操場の光景が浮(fú )かんで来た。山(💫)犬や(🏗)、狐(🎙)や、三つ(🥄)ボタンの仲間では(➕)あるまいか(🥫)。そ(🌂)う思う(🌡)と、(⛷)恭(🥞)一(🍟)(yī )がそんな生徒をつ(💀)れて来たのが、腹立た(🚨)しい気が(⤴)した。彼(bǐ )は、しかし、仕方なしに、大沢に向(xià(🍢)ng )って窮屈そうな(🍖)お辞(🚑)儀をし(🤗)た。
「歴(📎)史(🕟)的とは驚いたね(🌶)。はっ(🎍)はっ(📁)はっ(🚓)。」
「あ(🙁)たりまえ(🐤)にしてい(🛏)ても、生(🛬)意(🧟)気(qì(🈺) )だって言ったら?」
誰(🛤)(shuí )より(🕣)も感(gǎ(🤼)n )激(jī )したのは、恭一(yī )だった。正義感の鋭(duì )いわり(📵)に、気の(🕯)弱い彼は、大沢のこの言葉で、力(lì )強い支柱(📹)を得(dé )たよ(🔋)うな気(👏)がした。彼は、何(hé(🕊) )よ(🥔)りも、そ(🧓)れを次(🛬)郎(👼)のために喜んだ。そして、そ(🤣)の日(💳)の授業(yè )が終る(🍐)までに、彼は(📰)、(🔁)次郎(👰)の生い立(lì(🕐) )ち(📟)や、彼自身(shēn )の次郎についての考えなどを、何(hé(🙌) )もかも、(👏)大沢に打ち明けた。
「(🐈)默(mò )っ(🏖)てなぐら(💷)れ(🛍)ている(🍗)んだな?」(🥞)
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