そのあ(💺)と、就寝(🎣)前の行事と(🐟)し(🧝)て、最初(🖖)の静(💄)坐せいざ(🗝)がはじま(🔜)っ(🏃)た。塾(💾)生(🎒)た(🕺)ちは、各室ご(🤷)と(😎)に、きちんと縦(🍫)たて(🏯)にな(🙃)らび、朝(🔈)倉(cāng )先生の指(zhǐ )導(dǎo )にした(🦒)がってその姿(zī )勢を(🐨)とった(🐐)。
か(🚛)れは(🌷)、あた(🍚)た(🖌)かい夜具をはね(🧣)のけ、勢(😅)い(😳)よく起きあがって、電燈(dēng )で(😿)んとうの(🈹)スウ(👦)ィッ(🔅)チをひねった。そ(💳)の(🏇)瞬(🧢)間しゅん(🎸)か(🐅)ん、枕時計まく(👂)らどけいがジ(🔻)ンジンと(🈯)鳴(🎛)りだした。き(➕)っ(🌤)かり起床(chuáng )きし(🚪)ょう時刻(😎)の五(😇)時半である。
(🤶)かれは、そのつめたい空気の針をなぎ払は(🤔)ら(🍂)うように、ば(🍲)たばたと(🕠)部屋中に(🚁)はたきをかけはじめた(🧦)。
と(⚡)ころ(♉)で、かれ(🙉)の言葉(yè )が終わるか終わらないうちに、二(èr )三(sān )の室(🥀)から、急にさわ(🏛)がしい(♐)人声や物音(🤝)が、廊下をつ(🥪)た(📭)ってき(🆗)こ(🥠)えだした。
(👹)大河は、(🥉)その時、ちょうど(🔻)槌をふりあげ(🤹)たとこ(🚖)ろだ(🈺)ったが、それを(👷)打(🌮)ちおろ(👢)した(💭)あと、ちらと次(cì )郎(⛑)のほうを(🖱)見(jiàn )て、あいさ(🦗)つをか(😽)えした。
大河は板木(🐈)を打(dǎ )ちやめ(❕)、けげんそうに次郎(láng )のほ(👔)うをふり向いて槌をわた(🈂)し(👒)た(🚟)。次郎は、すぐ大(dà )河(🖐)に代(dài )わって板木を打ちだした(⛷)が、その打(dǎ )ちかたは、一(🏅)つ一つの音が余韻よいんをひくいと(🐧)まのな(🧛)いほど急調子(zǐ )で、いか(🗝)にも業(yè )ごう(🐖)をに(😖)やし(🥕)ているような乱暴さだった。
そ(🏘)れ(🚼)から(🤯)、(🐉)朝倉先生は、何(hé )かおか(🔦)しそうにひとりで笑っていたが(🎊)、
とあ(🔅)った。
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