「なん(🚔)だか(🆒)、ひどく叱(🐞)(chì )し(📉)かりと(👫)ばさ(🔫)れて、(🏒)やっと起き(🤱)た(🌗)、とい(🙈)った(🗝)ぐあいですね。」
みんなの(🛳)視線は(📢)、(😳)もうさっきから(💷)大河(hé )に集(🚤)中(zhōng )されていた。大(dà )河の顔に(✂)は(🈹)、しか(💍)し、(🦌)そ(😝)れ(🍼)でてれてい(🤭)るような表(🕟)情は(🎪)すこしも(🌄)見られなか(🖲)った。かれ(🤶)はた(🌃)だ一(🍗)心(xī(⛓)n )に次郎の顔(🐯)を(🔉)見(jiàn )つめ(🕟)、そ(🍷)の声(🦈)に耳をかたむ(🥎)けている(📿)だけ(🈶)であ(🧑)った。
道江(🐀)という一女性(👞)が、間もな(🐉)く、(🎲)自分(😽)の目のまえに現わ(🥨)れ(🚱)るという小(xiǎo )さなできこ(⛵)との予想、(🗂)――(🍆)大(dà )きな人間社会の運(yùn )行(🔜)うんこう(🗓)の中(🔖)で(✨)は、まっ(🥍)たくどうでもいいよう(🔶)な、そ(🐖)うした小さなできごとの予想よ(👨)そう(🕙)が、どうしてこれほどまでに(🖖)自分(🐊)をまごつ(🚂)かせ(📕)、自分(😒)(fèn )の(👲)不断の心(xīn )の修練を無(wú(🥃) )力(lì )にする(👔)のか。どうして、現在友愛(🎲)(ài )塾におおいかぶさっている深刻な問題(tí )以上に、自(📸)分の心(xī(🕒)n )をなや(🎗)ますのか。女性(😗)とは、恋愛れんあ(❣)いとは、いった(📨)い何だろう。それは、これまで自分(📤)が考(kǎo )え(📨)て来た人(rén )間(🧤)(jiān )生活(🌖)の秩(zhì )序(😓)(xù )とは、(⬆)全く次元(yuá(🔝)n )のちがった秩序に属す(🐳)るものだろうか。
次郎(🔆)は、思い(🤬)きりドアをあけ、
そのあ(🔫)と、就寝前の行事(shì )とし(🙊)て、(🔻)最初(chū )の静坐せいざが(🥓)は(🎊)じま(🌌)った。塾(🔪)生(shēng )たちは、各室(shì )ご(⚽)と(📼)に、きちんと縦(🤧)た(🔣)てに(🍕)ならび、(🚖)朝倉先生(shēng )の(📢)指導にし(🏋)た(🤶)がってその姿(🐇)(zī )勢をとった。
次(cì )郎は足音をたてないよ(🚛)うに、みんなの間をある(🐰)きま(👀)わり、いちじる(🕴)しく姿勢のわ(🌛)るい(🐯)のを見つ(😙)け(🧛)ると、そ(🧛)れをなおしてやった。
「今(🚚)(jī(🕵)n )の(🏿)ところ、平木(mù )中(🥖)(zhōng )佐(🚭)の影響えい(🎆)きょうで(🚅)どうこうというようなこと(🎷)は、全然な(🦂)いよう(🌈)に思(💇)います。」(🍸)
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