「だ(🎛)って、(🤱)五(🦈)年生は無茶(chá(🚶) )ばかり言う(🌔)んです(🐵)。あんなこ(👰)と(🎷)言われて、(🍜)僕(🎳)、へこんでいたくな(🔆)い(🈹)ん(📅)です。」
「そう(👤)か。……(🙀)だけど、(🖨)う(🌻)ちじゃ誰もま(🐺)だ知らん(🎩)だろう。」
「(🏋)そんな馬(mǎ(📀) )鹿(💕)なことがあ(🕣)るもん(🎙)か。われわれの(👅)護ま(🌌)もりたいのは正義だ。正義(♍)のあるとこ(🎺)ろには(📂)必ず秩(zhì )序が保たれる。正(🆔)義(🍏)(yì )は秩(🗾)序に先ん(👏)ずるん(✒)だ。」
「しかし、下(🍿)(xià(🧔) )級生(shēng )をバックして五(😘)年(nián )生に(🐂)対抗す(👉)る(🌁)のは(🈚)、やぶ蛇だ(🦋)ぜ。来年は僕らが五年生だからね。」(🤰)
諦(💜)めるといえ(📸)ば、彼(📌)は家(jiā )庭でも、お芳に愛してもらうこと(🚱)を(🃏)、もうすっ(🌭)かり諦(🕔)(dì )めてい(⌛)た。同時に、お(🛰)祖母さんに(🗣)対して(👓)も、これま(📕)での(😛)ような、わざと(🎯)でも反(fǎn )抗してみたいという気(💂)持(🚪)はなくなっていた。
「しっか(🤕)りやっ(🆕)てく(🧠)れ。君(jun1 )は僕たち(🏆)の(🗼)仲間(jiā(🖋)n )だ。しかし(🍆)、ほんとう(🌉)の仲間は少(💳)いぜ。だ(🔻)から、みん(🕌)なが一(yī )本(běn )立ち(📩)の(😒)つもりでや(🌁)る(🏅)よ(💘)り、ないんだ。いいかい。」
「(⏬)本(běn )田の手には負えんのじゃな(😄)い(🅱)か(🌠)ね(👖)。」
「新入生(🐻)の(😉)ため(🔯)ばかりで(❄)はありません(💄)。五年生は、ちっとも校長先(💂)生の教えを守ってないです(🐽)。あんな五(wǔ )年(🎙)生は、僕、学(😺)校のために(🚑)ならないと(🥔)思うんです。」
(🏅)次(🔇)郎は怒っ(🐌)たような調子だった。
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