木(mù )曾福島(🚈)(dǎo )は御岳(yuè )おんたけ(🕺)への登山口(kǒu )につ(⏭)づいた町で(🌷)す(📒)。昔は名(👽)高いお(🏮)関所(🐸)(suǒ(🏹) )のあったと(🍑)ころで(📡)す。その(🕟)お関所の跡に近く、町(dīng )は(🕺)ず(🔒)れの丘の地勢について折れ曲(🏰)(qǔ )がっ(🧤)た石(♓)段(duà(🐅)n )を登(🕡)り、古風な門をは(💝)い(🌊)り(🧙)ますと、玄関(⏯)のところに(🏈)置(zhì )い(🗒)てある衝(📐)立(lì )ついた(⏸)て(🎰)が目(mù(👲) )に(🐮)つ(💆)きます。衝立(lì(✏) )ついたては(🐉)皆(jiē(🎄) )さんもごぞんじの(🔛)ように、ふす(🕜)ま(🛵)障子(🔢)(zǐ )に似て台がありま(🍰)すが(😾)、(🏌)その家の(🌈)は薬(🔥)の看板(bǎ(🌉)n )を造り直し(🌦)た(😒)も(🤦)ので、奇(😀)応丸きおうがん(🌽)、高(🔁)瀬謹(🍖)(jǐn )製(🐴)の文字(🦀)(zì )が読まれます。そこが(🚘)姉(zǐ )の家でした。姉(🦃)夫婦(📽)も(🤷)元気な時で天井の高い(🚲)、広い炉(📼)ばたでわた(🍂)したちを迎(yí(🗺)ng )え(💿)てくれました。
(🥤)佐久さくあたりでは、ほかの地(🍂)方(🏏)ともちが(🏝)っ(👢)て、(🤜)夕方のあいさ(🔚)つに「こん(🚥)ばんは(🚣)」とは言いません(📎)。「おつか(👔)れ(🛐)」と(🚋)言いま(📹)す。日暮れがたの道(dào )で(🖐)行(háng )き会(huì )う人ごと(🛋)に聞(🔧)くものはそのあいさつです。町で働(🈸)(dò(♒)ng )いた人はそれを(😞)言っ(👿)てたがいに一(⛲)日のつかれをねぎら(💝)い(😾)、野で働いたも(🚻)のは(👍)それを言ってたがいに鍬く(📪)わを肩にしな(💾)がら(🦇)帰って行きます。冬(🏾)が長け(🏑)れば長(zhǎng )いだ(👫)け、春から秋へ(😹)かけて(🐿)は活(🚡)(huó )動(dòng )の時(⛩)期で(💢)すから、(🍌)そ(🔞)こから(🐚)「おつか(🎆)れ(🥖)」のような佐久こと(⏲)ばも(🌍)生ま(🦓)れ(🏴)てきたのでしょ(👚)う。こうした土地に(🗃)住み慣れてみれば、(👴)黄(🐟)ばん(🍝)だほおずきちょ(🗝)うちんを空(🕉)に掛けたような名月(yuè(🛡) )まで(🙊)が、「おつか(🚔)れ(💼)」と(🔁)言って、遠い森の(🧟)上(shà(😇)ng )へ(🐶)登(♊)っ(🗂)て行(háng )くよ(🐭)うに見(jiàn )え(✡)ますよ。
新規、新(xī(📴)n )規(🤼)、見(jià(🏙)n )るもの(📡)聞くものわたし(🦆)に(🎖)は(🧘)新規(⛎)なことばかり。第一、自分のつと(⭐)めに通(🗯)う小諸義塾までが、(🤧)ま(🧠)だようやく形の整い(🧡)かけたばかりの(🌜)ような新規(👸)な学校でした。し(🎥)かし、そ(🚓)の(🔕)義(🌆)塾(shú )の二階の教室(🌙)か(📴)ら、遠く蓼科たでしなの山つづ(🐢)きの見える窓のと(🛍)こ(🍒)ろへ行って、そこから信(🍥)(xìn )州南佐(👢)久みなみ(⚪)さくの奥のほうの(🚐)高原地なぞを(👚)望むたびに、(🧕)わたしはようやくのことで静(🎹)(jìng )かに(🔥)勉強のでき(💲)る(😎)いな(🔰)かに(👜)、もう(🐖)一度自分の身を置(🛣)いたよう(🐿)に(🆒)思いまし(🆘)た。その窓の近(jìn )くに(🔜)は(💺)、小(🥍)諸の士族屋(🥎)敷の一部の草屋根も見(⛄)え、ところ(🍯)ど(🏄)ころには柳のこずえの薄く青(🈹)みがかったの(🚏)もあり(😼)、ちょ(🛩)うど(📮)わたしが出かけ(🐟)て行っ(🚺)たこ(🍠)ろはおそい春がようやく浅間のふもとに近づいてき(🗳)た時分(fè(🕞)n )でした。た(🥍)とえ学舎は小(xiǎo )さくとも、わたしはほかの先生(😜)が(🏞)たとともに(🔏)働(🛄)く(👕)ことを楽しく考えました。
姉(🕧)夫婦と(👤)その娘(niáng )と(👍)は木曾(🐏)福(👇)島き(🐿)そふくしまから(🚒)、おじたちはとな(🚉)り村(👅)の吾妻(🍛)村(cū(🦍)n )あずま(💱)む(🤱)らからというふうに(😇)、(👜)親戚し(🕋)んせきや古い知り(🖲)人は郷里の神(🆕)(shén )坂村(cūn )みさか(🏿)むらへと(🚽)集まって来ていました。村(💚)の人たちは母の葬(zàng )式の(😩)したくをして(⚽)、遺骨の着くのを待(🎱)っ(🦓)ていてくれたのです。わた(🥍)しは暗(àn )くな(📜)ってから村の入(rù(🈂) )り口に着きま(🤴)した。
(🆘)海(🗳)が(🛤)鳴(🔥)ります。
あ(🐛)るお友だちは年(🎷)若なが(⏱)ら(🌽)判断とい(🏸)うものの力に富み、あるお友だちは思いや(🏀)り(🥡)に(⛓)深く、また(🌴)、(🚖)あ(💽)るお友(💄)だちは心(xīn )の持ち方(fāng )も(🥀)よかったもので(⏳)すか(👔)ら、なにほどわたしは自分(fèn )のまわりにある人たちから(🍙)教え(🔈)ら(🌲)れたか知れません。
どう(💏)してわた(🏸)し(🦉)がこんな刀鍛冶を知るようになりましたか、まずそのことからお話(huà )ししまし(🌱)ょう。
ド(💽)イツの(🔙)ハイネとい(🔩)う人が先(📘)輩ゲーテ(🏧)をた(🚔)ずねた時のことは、まだわたしの若(🙆)か(❓)ったころ(📚)にある(💵)書物の中に見(📹)つけておいたこ(🔑)とな(🌵)のですが、あの(🗺)話(huà )は今だにわたしの(🕘)胸に浮かんできます(🚡)。若(ruò )かった日(rì(🕳) )のハイネはあの先(xiān )輩をたずねる時のことを(👖)胸(xiōng )に(🍁)描(🚁)きまし(📽)て、(🐼)もしゲー(🚣)テ(😳)に会うこと(🖌)ができたら、あ(🐲)のことを話(huà )そう(🖊)、このことを話そう(🛏)と、(🙏)い(☝)ろ(💝)いろ思(🤑)いも(🌾)うけ(🚖)ながら長い冬(✔)の夜(🎲)(yè )を送ったこ(🐚)とも(🥒)あるそうです。さて、会ってみ(🖨)ると、(🍲)先輩は(🔈)ただサク(🌒)ソニ(🏄)ーの(🍃)梅のうまいこと(🕢)をハイネの前に言(🕺)(yá(🕜)n )い(🐬)出して、えみを浮(fú )か(😤)べ(🍟)て見せただけで(😄)あったということです(🏨)。
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