「そ(🖌)うだ(🤣)そうだ」と(🥎)みなが賛(zà(🚀)n )成し(🕶)た(🌻)。
久(🥔)保井(jǐng )先生(💛)が去ってからつぎにきたるべき(🐔)校長(🖊)(zhǎng )に(🕎)対して生徒も(👮)町の人も一種の反感(gǎn )をもっ(🔡)てい(♐)た、だが日(🐰)(rì )を経(jīng )ふ(🏽)るに(🥨)したがって新(📻)校(xiào )長の(🦎)実践躬(gōng )行(háng )じ(🈯)っせん(📐)きゅうこ(🗨)う(🥘)的(🦑)な人格(gé(🥁) )は(🎳)全校を圧し(🕐)、(🖲)町を圧しいまではだ(📺)れひとり尊敬(jìng )せ(🚏)ぬもの(🏾)はない。
「よしッ、ぼくはかならず(🙁)反省(shěng )さしてみせる(🎍)」
(💷)活(huó )動館の前(qián )に五色(👱)の旗が立って春(🦈)風にふかれている(😳)、そこからいかに(🔁)も無知な子守(👝)(shǒu )りや女工などが喜(💼)び(😉)そうな楽隊の音がもれ(🗓)て(🎁)聞こえ(👒)る(😟)、小屋の前(qián )の(🥋)軒のきの下(🖐)に写真(🍉)がい(👠)くつもいくつも掲(🦏)(jiē )げられ(🤕)てその下に大勢(🥊)の子供(🚀)、米屋(🤘)の(🤹)小僧、小料(liào )理屋の出(chū(🍒) )前持(🏷)(chí(🔎) )ち、子(zǐ )を背負う女(🙉)中などが群れて(🏛)いた。光(🥒)一が第一(🐧)(yī )に不愉快なの(🌭)は(👇)切符きっぷの売(👦)(mài )り場に大(dà(🅰) )き(✅)なあ(🤨)ぐ(😌)らをかいてし(🥃)りまであらわ(😧)しているほていのような男(🌕)が(🥔)横柄お(🔎)うへいな顔をしてお客を下(💀)(xià(➖) )目(mù )に(♍)見おろしているこ(📂)とである、それと(🎉)向(🛳)かい(🥨)あ(🤧)って栄養(👝)不良の(〽)ような小娘(☔)(niáng )が浅黄の事務(💺)服を着てきわめて(📃)ひややかに切符(🎱)を受けとる。光一はそれを(🛰)がまん(🤑)しなければならなかった。
「やあ寝(🚟)(qǐn )過ご(📔)した(🆑)」(🦈)と千(qiān )三(🤫)(sān )は(🎀)あわてて飛び起きた(🥗)。
光一はふ(🕌)しぎで(❇)たまらな(🚛)かった、実際千三はいかなる球(qiú )を(🛤)も打ち(🏅)こなした、対師範(😑)校(🎉)(xiào )と(🤶)の試(🛶)(shì(⏩) )合に(👬)はオー(🌄)ルヒットの成(chéng )績(🔚)をあ(🔎)げた。それは光一に取ってもっと(🈲)も苦しい敵(✡)(dí(🌦) )であったが、しかし光(🚔)一はそのために(😠)おどろく(🚗)べき(📏)進(jì(👬)n )歩を示した、かれは(⛴)どうかし(🌫)て(🎾)チビ(🥃)公に打(dǎ(🙎) )たれまい、チビ公を三振させようと研究(jiū )し(🐲)た(🌾)。昔武田信玄た(😵)けだしんげん(🖐)と上杉謙信(🏵)う(🌙)えすぎけんしんはたが(🍘)い(🎞)に覇(bà )業はぎょうを(🎢)争うた、その(🥙)結果とし(👑)て双方はたが(🤒)いに研究(jiū )しあい、武田流(liú )の軍(jun1 )学や上杉風の戦(zhàn )法(fǎ )などが(🐑)日本(📭)に生まれた。もっともよ(🐉)き敵はもっとも(🤝)よき友である、他山(♊)の石は相あい砥(dǐ )礪(lì )しれい(⛷)して珠にな(🗡)るの(🧠)だ。千三があるた(🎀)めに(🤱)光一が進(jìn )み、光一(🥏)があるため(♋)に千(🚼)三が進(jìn )む。
「き(🆖)たきたきた(✉)」
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