「(👮)出来るサ」と泉太は事もなげに言(yán )った。
(📀)思わずそれを言(yán )って(🍞)、(🍒)彼ゆ(🎬)えに傷ついた小鳥(📇)のような(🔒)節子を堅く抱(bà(👮)o )きしめた。
「元園(yuán )町の先生(🎬)は(💆)好い顔色(sè )に(⛎)おなんなすった(🥈)」と年(nián )嵩(sōng )としかさの方の女中(🔒)が言(yán )っ(👃)た。
最(🤥)近(🖋)に(👭)筆(bǐ )を執(zhí )り始め(🥧)た草稿が岸本の机(⛎)の上に(♍)置(zhì )い(🏊)てあった(🕤)。それは自伝(🥧)の(💛)一部(📲)とも言う(⬜)べき(😏)も(⏸)ので(🏿)あ(🛏)っ(💥)た。彼の少年(nián )時代から青年(nián )時代に入ろうとす(🏔)る頃のこ(🤢)とが(🦒)書きかけてあった。恐(👆)(kǒng )らく自(😶)分(fèn )に取(qǔ )っては(🌞)これが筆(bǐ )の執(zhí )り(💐)納め(💶)であるかも知(🈹)(zhī(🈺) )れない、そんな(🌔)心持(chí(🤛) )が(🧞)乱れた(🕑)彼(🎩)(bǐ(🚈) )の胸の中を支(zhī )配す(⏮)るように成(chéng )った。彼は机(jī )の前(🏾)に静坐(🍩)(zuò )し(🙊)て、残すつもりもなくこの世(🚮)(shì )に残し(🚚)て置いて行こうとする(🚐)自分の書(shū )きかけの文(🍐)章を読んで見(♌)た。そ(🚵)れを読ん(🥋)で、(📈)耐(👁)えら(🔑)れるだけジッと耐えようとした。又終り(🚖)の方(🎚)の足りない部分を(🔁)書(shū )き(🏋)加(jiā(😈) )えよ(🏭)うともした(🌑)。草(cǎo )稿の中(zhōng )に出て来る(🥔)のは(👲)十(⌛)八九歳の頃の彼(bǐ(🗜) )自(❓)身である(🦏)。
「私(sī )は(📉)先(🕙)刻さっきか(🎿)らそう(🔟)思って拝(bài )見してい(🧢)るところ(♊)な(😋)んで(🍵)すけれど、今(🏷)日は(😾)先(xiān )生(🐍)のお顔色も好く(🕋)ない」ともう一(yī )人(rén )の女(nǚ )中(zhōng )が言い添えた。
不(🛁)幸な(👎)姪(zhí(🏧) )め(🤱)いを慰めるために、岸本は(🤜)そんな将来(❇)の戸(💯)籍(jí )のこと(💕)な(🥇)ぞま(🐢)で(🚛)言出した(🌕)もののその戸(hù )籍面の(🖖)母(mǔ )親の名は――そこまで押(🤘)詰めて考えて行くと到(dào )底そ(🐖)んなことは行(háng )われそうも無かった。こ(🤜)れか(🥇)ら幾月(😁)の(👞)間、いかに(👅)彼(🍥)(bǐ )女を保(🐞)護し(🦐)、いかに彼女(nǚ(🧛) )を安全(quá(♊)n )な位置に置(🥃)き得る(⏱)であろうか。つ(🕶)くづく彼は(😱)節子の思い悩ん(🏼)でいることが、彼女に取っての致(😳)命傷にも等しいこ(😂)とを感じた。
「伯父(🎓)さん、いらっしゃ(🏐)いまし(⛑)」と節子も(🚵)そこへ(🎱)来(🚦)て挨(āi )拶あ(🥑)い(🌲)さつした(🙃)。
「叔父さん、私(sī )はどうして下さ(🙀)い(😍)ます――」
「(🚓)婆(🎯)やにそう(🔑)言われま(🚰)し(💞)たよ(🏞)。『まあ(📠)妙な物をお節(💊)ちゃんは食(🎇)べて見(jiàn )た(⛴)いんで(🕖)すねえ』ッて――(🕍)梅干の(🔸)ようなも(🎶)の(🛏)が頂(🍸)きたく(🏆)て仕方が(💅)無いんです(🗓)もの」
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