塾では更(gèng )に校(🌜)(xià(🎚)o )舎の建増た(🔘)て(🥉)ましを始めた。教(jiāo )員の手(shǒ(🍸)u )が足り(🥈)なくて(🏨)、翌年の新学年(🍲)前(😎)に(🥊)は広(🧣)岡理(lǐ )学(🔀)士が上(shà(🛃)ng )田から家を(🤬)挙げ(🥃)て引移っ(👞)て来(lái )た。
(💠)教(jiāo )員室は以前の幹(🚬)事室兼帯(🐇)でも手狭なので、二階の角(jiǎo )すみにあった教室(shì )をあけ(🌇)て、そ(🈁)っちの方(fāng )へ引越した。そこに(🤾)大きな火鉢(🔡)を(👕)置いた。鉄(zhí(⚪) )瓶てつ(⛴)びん(🎥)の湯(🈯)は(🛴)いつでも沸いて(🌅)いた。正木大尉(wè(🌎)i )は舶来(lái )はくらい(😥)の刻煙草きざみたばこを巻き(🕹)に来る(🖲)こ(💢)ともあるが、(🔔)以前(👍)(qián )のよう(🏎)に(📕)はあまり(🌁)話(huà )し込まない。幹事(🍴)室の方(fāng )に籠(lóng )って、暇さえあれば独りで手習をした。桜井(jǐng )先生は用にだけ来て、(🍵)音吉(🌜)が汲んで(🥪)出(chū )す(🌸)茶を(🌺)飲(yǐn )ん(⚾)で(🕷)、復た隣(🏖)(lín )の自(zì )分の室の方へ行った。受持の時間が(😿)済め(🕒)ば、(⛱)先(🌔)生(🛸)は頭(tóu )巾(jī(🔢)n )ずきんのような隠士風の(📤)帽子を冠って、最早(zǎo )もう若樹と(🚦)言え(📣)ないほ(💃)ど鬱陶(🔘)うっとう(🐲)しく枝の込んだ庭の桜の下(xià )を自分(🎾)(fèn )の屋敷かさもなければ中棚の別荘の方へ(👊)帰って行った(📰)。
そ(👳)のうちに学士の誂(🔯)あつらえた(🔥)銚子ちょうしがついて来た(🛁)。建増した奥(🍲)の部屋に小さ(🕤)なチャ(😌)ブ台を(🥉)控えて(🔮)、高(🏭)瀬(là(🥧)i )は学士(shì )とさしむ(😬)かいに坐って(💤)見た(📆)。一口(🔱)やるだ(⬜)けの物がそこへ並んだ。
「桜(🦄)井先生や(🌚)、広(🖥)岡先生(💊)には、(🤪)せ(🐒)めて御(yù )住宅(💈)すま(🍖)いぐらいを造って(⛔)上げ(👍)たいのが、私共(🛄)(gòng )の(📸)希望なんですけ(🕤)れど……町のため(🌃)に御(🙋)苦(kǔ )労(lá(🏌)o )願って……」
「蜂です(🛠)か」と学(xué(🧕) )士は気味悪そう(💭)に言っ(🍂)た。
「どう(👊)し(😿)て広岡先(🥟)生のよう(🌌)な人(🤙)がこんな(⤴)地(❤)(dì(🔛) )方へ(💷)入り込んで(💀)来(🧛)(lá(🍴)i )たものでしょう」
トボ(📺)ケて学士(shì )は舌(shé )を(📵)出(🥅)(chū )して見せた(😱)。高瀬も子供(🛰)のように笑出した。
「蜂(fēng )ですか」と学(😄)士は気味悪そうに言(👾)っ(💏)た。
お島はどうするこ(🔇)と(🧦)も(📠)出来(🙅)ないような調子で言って、夕(xī )方(fā(🔂)ng )の空(📨)を眺(tiào )めな(🍽)がら(😬)立っていた。暮色が迫って(💠)来た。
「鞠ちゃ(🌽)んにくれるくれるッて言(🏌)って、皆(jiē(🤢) )な母(mǔ )ちゃ(🌭)ん(❕)が食(👋)って(🕰)了(🚋)う(🚟)」(🆔)と鞠子(🉑)は(🍛)甘えた。
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