「すり(❗)こぎをふりまわ(🛃)すなんてつまらねえまねをするもん(😟)だ」
その日(rì(⏰) )は一日(rì(🉐) )遊んで(🍴)安場は(🌄)東(dōng )京における野球界の(🎪)話を(🐧)聞(🙃)(wén )かしてくれた、かれ(⛅)は一(🏵)高(gā(⛏)o )と三高の試(shì(🥨) )合の光景など(🔙)をおもしろく語った(⏫)。一(📹)(yī )同(tóng )はすっかり(🤬)興奮こうふんして目(mù )に涙(💗)をたた(⛹)え、まっかな(🌎)顔をし(😗)て聞いていた(👤)。
(🏺)先生(🥦)(shēng )は(📲)ひとりひ(👰)とりにへそを押してみた。
この日(🥙)師(👆)範学(🌽)校(xiào )の生徒(🐫)は(👺)黙々(😷)塾もくも(🐔)くじゅくに応(yīng )援(🐲)(yuán )するつもり(👯)であった、師範(fàn )と(👮)中学とは犬とさるのごとく(🛠)仲が悪い、(🕍)だが(📰)この応(yīng )援は(📚)中(zhōng )止に(🎗)なった、いかんとなれば審(shěn )判者しんぱんしゃは(🏋)師(♊)(shī )範の(🚫)選手(shǒu )が(🈶)たの(🔡)まれたか(🚯)ら(🍃)である、で師(🌈)(shī )範は中立(🤷)隊として正(📥)面に陣(zhèn )取(🍂)った。
「そうか(🌚)、(🔊)か(⛴)にが一ぴきは(⚾)い(👒)ってるような(🙁)気がす(🦀)るよ(📺)」
(🤰)十(👭)
(👪)町(🧞)の人(rén )々はこう(👵)うわさした。それ(🤓)だけ厳(👝)格(👖)(gé )な(🕹)熊田(🛳)先生が(🧤)今(jī(⚪)n )中(🈯)学校内に不(🌌)良少年があると聞(🧐)いたの(🔔)だからたまらない(🏫)。
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